（）一般不用信息技术提供的互动模拟情境来实现。A、万有能力B、种子的受精过程C、原子和分子概念D、血液
（）一般不用信息技术提供的互动模拟情境来实现。
- A、万有能力
- B、种子的受精过程
- C、原子和分子概念
- D、血液
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教师资格考试选择题求正解:下面的( )不是信息技术与历史课程的整合方法 1.下面的()不是信息技术与历史课程的整合方法A.创设历史情境B.提供多种通道信息，培养学生的历史思维能力C.模拟历史人物或历史事件D.模拟占据空间广的事物
关于社会转型和社会互动，哪些是正确的()。A、社会转型必须通过长期、广泛的互动来实现B、转型会引起不同群体间的竞争、冲突和顺应C、转型会引起新旧文化的冲突和融合D、社会转型引起互动情境和互动方式的根本变革
情境模拟测试:根据对象可能担任的职务,编制一套与该职务实际情况相似的测试项目,将被测试者安排在模拟的工作情境中处理可能出现的各种问题,用多种方法来测评其心理素质、潜在能力的一系列方法。具有针对性、动态性、()、互动性四个特点
信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教育功能说法妥当的是（）A、信息技术对教育的影响基本上都是正面的B、利用信息技术模拟实验发生的真实情境，所以实验只要用信息技术完成就行C、利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资历源进行加工和进一步利用D、信息技术可以为教学提供练习，测试，考评或评估功能，所以信息技术是万能的
火山的形成全过程往往需要上万年，可以通过多媒体动画模拟来表现火山的形成过程，这是通过（）来实现信息技术与地理课程的整合。A、模拟人眼不可感知的地理事物B、模拟对占据空间广的地理事物C、模拟发生过程时间跨度大的地理事物D、模拟微观地理事物
信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教学功能说法妥当的是（）A、信息技术对教育的影响基本上都是正确的B、利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步的利用C、利用信息技术可以模拟实验发生的真实情境，所以实验只要用信息技术完成就行D、信息技术可以为教学提供练习、测试、考评或评估功能，所以信息技术是万能的
单选题信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教育功能说法妥当的是（）A信息技术对教育的影响基本上都是正面的B利用信息技术模拟实验发生的真实情境，所以实验只要用信息技术完成就行C利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资历源进行加工和进一步利用D信息技术可以为教学提供练习，测试，考评或评估功能，所以信息技术是万能的
多选题评价中心的特点包括 ( )A情境模拟性B综合性C全面性D整体互动性E预测性