在面对儿童心理行为问题时,要多维度考察儿童行为的特点,深入探析其内在动因,切忌根据表面现象和某个测验结果简单地下结论,贴标签。

在面对儿童心理行为问题时,要多维度考察儿童行为的特点,深入探析其内在动因,切忌根据表面现象和某个测验结果简单地下结论,贴标签。


相关考题:

降低儿童心理行为问题发生率和( )患病率。A.儿童精神疾病B.精神疾病C.反常行为D.不良行为

特殊儿童心理健康教育的内容主要包括( )。 A、心理行为问题的预防B、心理健康的维护C、心理行为问题的矫正D、心理潜能的开发

儿童心理卫生问题主要指发生在儿童时期的行为偏异。()

儿童心理-行为问题的原因有:脑损伤和()A.学校因素B.社会文化因素C.气质特点D.家庭因素

儿童心理评估的目的有()。 A.了解儿童脑功能B.掌握不同年龄儿童的心理行为发育水平C.早期识别儿童心理行为发育偏异D.健康管理的内容E.消除影响儿童心理行为发育的生物、心理和社会不利因素

儿童心理行为问题是在儿童发育的某个阶段所经历的,一般较为短暂,通过干预即可痊愈 ( )。

CBCL主要用于()。A:评价和识别认知问题高危儿童B:评价和识别情绪问题高危儿童C:评价和识别行为问题高危儿童D:给出儿童心理障碍的明确诊断

个案研究是对单个对象(如家庭、团体等)的某项特定行为或问题进行探索研究,其特点包括()。A:资料详尽深入B:研究步骤不甚严格C:不便涉及敏感性问题D:手段和资料单一化E:突显研究的“对象”维度

在儿童意外伤害保险配置时,考虑的风险因素有家庭环境、人口学特征、儿童心理因素和行为特点等。

在儿童意外伤害保险配置时,儿童心理因素和行为特点包括()。A、认知程度低B、低学龄期C、不良心理情绪D、危险认识不足

儿童心理问题的社会行为特征有()。A、性情暴躁B、专横霸道C、随意破坏D、喜怒无常

简述儿童心理行为问题判定原则。

判定儿童心理-行为问题时,应遵循的原则为()A、儿童的心理-行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活B、将儿童的心理年龄特征和家庭、学校及社会的教育要求联系起来判断C、儿童的心理-行为问题与家庭、学校及社会的环境因素关系密切D、不能把儿童发展过程中出现的暂时行为都视为心理-行为问题E、儿童心理-行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的暂时性适应不良,经过适当的行为指导即可痊愈

结合学龄儿童心理发展特点,论述儿童心理发展的动力问题。

区(县)级及以上妇幼保健机构应有环境适宜的高危儿童监测管理和儿童心理行为发育门诊用房,配备儿童心理行为发育量表和工具。

下列哪一项不是多动症儿童的诊断维度?()A、注意力不足B、爱说话C、多动-冲动D、问题行为发生的情境

依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度的行为表现,ADHD儿童可区分为综合症状型、注意力不足型与()。

以下关于视觉障碍儿童心理行为特点描述正确的一项是()。A、记忆表象完整丰富和想象力强B、听觉注意力好,但兴趣不广泛C、语言正常形象思维丰富D、性格问题多动作行为敏捷

关于儿童行为量表(CBCL)的正确说法包括()。A、有三种版本B、可诊断儿童心理障碍C、有四种版本D、可识别有行为问题的高危儿童

问答题简述儿童心理行为问题判定原则。

多选题判定儿童心理-行为问题时,应遵循的原则为()。A儿童的心理-行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活B将儿童的心理年龄特征和家庭、学校及社会的教育要求联系起来判断C儿童的心理-行为问题与家庭、学校及社会的环境因素关系密切D不能把儿童发展过程中出现的暂时行为都视为心理-行为问题E儿童心理-行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的暂时性适应不良,经过适当的行为指导即可痊愈

多选题关于儿童心理障碍,以下哪些说法是对的?(  )A儿童心理障碍本身并不复杂,但由于表达能力不足所以心理咨询还是不简单B儿童心理障碍多以行为障碍为主C多动、缄默、攻击或退缩是儿童常见的行为问题D安全感受威胁易造成儿童心理障碍

不定项题判定儿童心理行为问题要遵循的原则是( )A儿童的心理行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活B将儿童的心理年龄特征和家庭、学校、社会的教育要求联系起来C儿童的心理行为问题与家庭、学校的环境因素密切相关D儿童的心理行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的短暂的、心理与行为上的问题,通过干预即可痊愈

多选题关于儿童行为量表(CBCL)的正确说法包括()。A有三种版本B可诊断儿童心理障碍C有四种版本D可识别有行为问题的高危儿童

多选题个案研究是对单个对象(如家庭、团体等)的某项特定行为或问题进行的探索研究,其特点包括()。A资料详尽深入B研究步骤不甚严格C不便涉及敏感性问题D手段和资料单一化E凸显研究的“对象”维度

单选题以下关于视觉障碍儿童心理行为特点描述正确的一项是()。A记忆表象完整丰富和想象力强B听觉注意力好,但兴趣不广泛C语言正常形象思维丰富D性格问题多动作行为敏捷

判断题在面对儿童心理行为问题时,要多维度考察儿童行为的特点,深入探析其内在动因,切忌根据表面现象和某个测验结果简单地下结论,贴标签。A对B错