判断题在面对儿童心理行为问题时,要多维度考察儿童行为的特点,深入探析其内在动因,切忌根据表面现象和某个测验结果简单地下结论,贴标签。A对B错

判断题
在面对儿童心理行为问题时,要多维度考察儿童行为的特点,深入探析其内在动因,切忌根据表面现象和某个测验结果简单地下结论,贴标签。
A

B


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婴幼儿行为问题是指一类偏离了一般儿童发育轨迹、影响儿童心理健康和社会适应的情绪症状。() 此题为判断题(对,错)。

儿童心理行为问题是在儿童发育的某个阶段所经历的,一般较为短暂,通过干预即可痊愈 ( )。

幼儿阶段,儿童心理的最明显的特点就是认识活动的具体形象性及心理和行为的无意识性。() 此题为判断题(对,错)。

《中国儿童发展纲要(2011-2020)》中要求,降低儿童心理行为问题发生率和儿童精神疾病患病率在10%以下。()此题为判断题(对,错)。

阅读材料回答下列问题:下面是某求助者的WAIS.RC的测验结果:儿童行为量表(CBCL)的特点包括(  多选A. 属于自评量表B. 量表内容分为三部分C. 被评对象年龄范围4~16岁D. 用于诊断儿童心理障碍

儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易,心理某个方面发展最为迅速的时期,被称为()。A儿童心理发展的反抗期B儿童心理发展的转折期C儿童心理发展的敏感期D儿童心理发展的危机期

在CETTIC素质测评系统中,数字递加测验主要考察()A、数字运算速度、简单数字运算准确性B、对具体事物内在逻辑关系的把握C、抗干扰能力和知觉速度D、对操作活动行为进行矫正、灵活调整能力

在面对儿童心理行为问题时,要多维度考察儿童行为的特点,深入探析其内在动因,切忌根据表面现象和某个测验结果简单地下结论,贴标签。

简述儿童心理行为问题判定原则。

社会工作者在面对案主时,要仔细分析和理解案主行为的动因以及行为产生的内在机制,在此分析过程中社会工作者要努力探索案主行为背后的(),这是行为发生过程的起点。A、动机B、目标C、需求D、强化

判定儿童心理行为问题要遵循的原则是( )A、儿童的心理行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活B、将儿童的心理年龄特征和家庭、学校、社会的教育要求联系起来C、儿童的心理行为问题与家庭、学校的环境因素密切相关D、儿童的心理行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的短暂的、心理与行为上的问题,通过干预即可痊愈

开展儿童心理保健工作的专业人员应掌握心理行为发育监测方法,注重个体化差异,正确解释测验结果。

判定儿童心理-行为问题时,应遵循的原则为()。A、儿童的心理-行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活B、将儿童的心理年龄特征和家庭、学校及社会的教育要求联系起来判断C、儿童的心理-行为问题与家庭、学校及社会的环境因素关系密切D、不能把儿童发展过程中出现的暂时行为都视为心理-行为问题E、儿童心理-行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的暂时性适应不良,经过适当的行为指导即可痊愈

单选题在CETTIC素质测评系统中,数字递加测验主要考察()A数字运算速度、简单数字运算准确性B对具体事物内在逻辑关系的把握C抗干扰能力和知觉速度D对操作活动行为进行矫正、灵活调整能力

判断题要判断应聘者的能力并不容易,面试中常用“行为面试法”来考察其能力的真实水平,即通过考察应聘者以往的行为经历,明确其究竟具备哪些能力。A对B错

判断题在有规则游戏中儿童更加关注行为的结果。A对B错

判断题在学前儿童心理健康教育方法中,让幼儿以表演的形式表现出不同的社会情境中如何做出有效的行为和对策,属于行为实践法。A对B错

多选题关于儿童心理障碍,以下哪些说法是对的?(  )A儿童心理障碍本身并不复杂,但由于表达能力不足所以心理咨询还是不简单B儿童心理障碍多以行为障碍为主C多动、缄默、攻击或退缩是儿童常见的行为问题D安全感受威胁易造成儿童心理障碍

判断题如果行为人的行为与危害结果之间不存在内在的、必然的、直接的联系,即行为与危害结果之间不存在因果关系,相对某个危害结果而言主,危害行为一定能构成违反治安管理行为。A对B错

单选题社会工作者在面对案主时,要仔细分析和理解案主行为的动因以及行为产生的内在机制,在此分析过程中社会工作者要努力探索案主行为背后的(),这是行为发生过程的起点。A动机B目标C需求D强化

判断题儿童期多动综合征是以多动为主要特征的儿童行为问题。A对B错

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判断题区(县)级及以上妇幼保健机构应有环境适宜的高危儿童监测管理和儿童心理行为发育门诊用房,配备儿童心理行为发育量表和工具。A对B错

多选题判定儿童心理-行为问题时,应遵循的原则为()A儿童的心理-行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活B将儿童的心理年龄特征和家庭、学校及社会的教育要求联系起来判断C儿童的心理-行为问题与家庭、学校及社会的环境因素关系密切D不能把儿童发展过程中出现的暂时行为都视为心理-行为问题E儿童心理-行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的暂时性适应不良,经过适当的行为指导即可痊愈

单选题在分析教育环境的各个维度中,反映环境对儿童行为限制程度的维度是()。A简单——复杂B开放——封闭C冷硬——柔和D干预——隐退

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判断题开展儿童心理保健工作的专业人员应掌握心理行为发育监测方法,注重个体化差异,正确解释测验结果。A对B错