古林镇中心幼儿园某天下午放学时,一名家长迟到了半小时去接孩子,发现孩子不见了。经过调查发现.原来教师等不到孩子的家长,就把该幼儿交给同路的学生家长,让其带回家了。下列说法正确的是()。A.家长不配合教师工作,应该给予教训B.教师不负责任,违背了爱岗敬业的要求C.儿童最终安全到家即可.无需大惊小怪D.教师为家长考虑,符合爱岗敬业的要求

古林镇中心幼儿园某天下午放学时,一名家长迟到了半小时去接孩子,发现孩子不见了。经过调查发现.原来教师等不到孩子的家长,就把该幼儿交给同路的学生家长,让其带回家了。下列说法正确的是()。

A.家长不配合教师工作,应该给予教训
B.教师不负责任,违背了爱岗敬业的要求
C.儿童最终安全到家即可.无需大惊小怪
D.教师为家长考虑,符合爱岗敬业的要求

参考解析

解析:【知识点】教师职业道德
教师要做到爱岗敬业,对幼儿认真负责,保证每一位幼儿的安全。

相关考题:

发现婴幼儿带不安全物品回幼儿园,教师正确的做法是()。 A、代保管,离园交给家长B、没收C、没收后批评D、提醒孩子放回书包,离园告诉家长

家长与教师应该“各司其职”,孩子在家归家长管,孩子在幼儿园归教师管。() 此题为判断题(对,错)。

孩子入园回家后说不喜欢幼儿园或不喜欢老师时,家长正确的做法是() A、呵斥孩子B、制止孩子的错误认识C、先转移孩子注意力D、支持孩子的说法

3岁小儿,每天去幼儿园的途中经常哭闹,喜欢在家由外婆看管,家长对此比较适宜的做法是A.耐心讲孩子去幼儿园的好处B.让孩子在家C.不管孩子的哭和闹D.哭闹时打孩子E.家长用糖果哄孩子

见一幼童在马路边哭 (2)去幼儿园接孩子 (3)找到了孩子的妈妈 (4)将两个孩子带回家 (5)在路边等孩子的家长A.1-5-3-24B.2-1-5-4-3C.1-3-2-5-4D.2-4-1-5-3

有经验的幼儿同教师,会在孩子入园时劝那些又哭又闹儿童的家长离开幼儿园,不要在活动室门口张望,主要原因是( )。A.家长离开,老师就可以批评哭闹的孩子B.老师不想让家长知道他们是怎样教育孩子的C.老师不喜欢哭闹的孩子D.孩子的情绪具有不稳定性,易产生波动

某幼儿园为了提高幼儿的身体健康.科学化安排幼儿活动和锻炼时间。28名幼儿家长为了让孩子每天“多休息半小时”——实则是为了自己能多休息半个小时.拒绝将孩子在早上8点30以前送入幼儿园进行锻炼。要求取消早锻炼时间,并威胁退园……交涉未果后,幼儿园园长和教师每天坚持带领剩下的幼儿活动锻炼.剩下的幼儿踊跃参加,体质有了明显的提升,终于让这28位家长同意让孩子参加早锻炼。对教师和园长的做法,评价错误的是()。A.维护了幼儿教师的专业地位B.教师的积极参与为幼儿和家长树立了好榜样C.忽视了幼儿和家长的实际情况.没有尊重家长D.遵循了幼儿生理发展规律

教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取谈话方式比较容易被接受的是( )。A.首先向家长指出孩子在幼儿园的不足,让家长明白孩子并非十全十美B.告诉家长他们的教育观有问题,需要改进C.向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习D.首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题

星星幼儿园开设了托儿园,班上的孩子年龄偏小,多数不到2岁。钟老师承担了托儿园的保教工作。孩子们经常哭闹不止,钟老师哄这个,哄那个,累的直不起腰,但总有几个孩子哭个不停。经过摸索,钟老师发现只有心平气和才能更好的安抚孩子。渐渐地,孩子们欢笑多了。钟老师怕孩子碰伤和摔伤,时刻注意他们的安全,家长们对钟老师非常感谢。教师节,家长送了购物卡和礼品卡给钟老师,钟老师拒绝了。问题:从教师职业道德角度,评价钟老师的教育行为。

家长为了让孩子做好入园的心理准备,可以带孩子去参观幼儿园,通过交流让孩子对幼儿园产生一个良好的印象,缓解孩子对陌生缓解的焦虑感,从而容易适应幼儿园的生活环境。

放学时家长来园中接孩子,却发现幼儿不在学校,这时您会怎么处理?

孩子出现发热、皮疹等症状,家长应该:()。A、及时去医院就诊B、应暂停去幼儿园C、及时通知孩子所在幼儿园的老师D、可以让孩子照常去幼儿园

家长还要让孩子知道,送他上幼儿园并不是父母不要他了,要不厌其烦地向孩子传达信息:下午会来接孩子回家,让孩子放心。

下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?()A、谈话时不涉及别的孩子,以平等的身份采用日常用语与家长交谈B、只是向家长报告孩子的优点,让家长高兴C、对存在问题的孩子,向家长指出他们的教育观有问题D、只是向家长谈幼儿的问题,要家长注意或配合教育孩子

学时家长来园中接孩子,却发现幼儿不在学校,这时您会怎么处理?

问答题材料: 林老师从事幼儿园教学工作20多年以来,业务精湛,为幼儿园赢得了很多荣誉,从不居功自傲,为人谦和,热心帮扶新教师。她从不谈论班上家长职业情况或利用家长资源为自己和亲友提供便利。 林老师热情如一地对待工作,总是蹲下来轻声和孩子交谈,每天与孩子们亲切拥抱,甚至自创了专属每一个孩子的打招呼方式,孩子们很喜欢她。林老师对年轻老师说:“要花心思让孩子真正喜欢你,当孩子喜欢老师时,学习自然就会发生。”林老师每天最重要的工作是陪伴和观察孩子,从孩子的兴趣和需要出发开展教学工作。得知家长在家中教孩子做算术、学拼音后,林老师耐心说明这些做法对幼儿身心健康成长的危害,并邀请家长来园里观看孩子游戏,为家长分析孩子在游戏中的学习和发展,让家长心服口服。 问题: 请结合材料,从教师职业道德的角度,评析林老师的教育行为。(14分)

单选题下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?()A谈话时不涉及别的孩子,以平等的身份采用日常用语与家长交谈B只是向家长报告孩子的优点,让家长高兴C对存在问题的孩子,向家长指出他们的教育观有问题D只是向家长谈幼儿的问题,要家长注意或配合教育孩子

判断题家长为了让孩子做好入园的心理准备,可以带孩子去参观幼儿园,通过交流让孩子对幼儿园产生一个良好的印象,缓解孩子对陌生缓解的焦虑感,从而容易适应幼儿园的生活环境。A对B错

问答题某幼儿园的家长发现孩子出现水痘症状,由于近日天气一直较冷,上周末孩子一直呆在家里并曾经出现发烧现象,故与幼儿园院方联系,但其孩子所在中二班三名教师全部关机,联系院方也联系不上。下午经紧急处理后,家长再次与院方联系,当时教师答说正在逐个孩子脱衣服检查,已经发现多名幼儿出现水痘症状。请结合案例谈谈水痘的病因、症状及护理措施。

判断题家长还要让孩子知道,送他上幼儿园并不是父母不要他了,要不厌其烦地向孩子传达信息:下午会来接孩子回家,让孩子放心。A对B错

单选题教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取下列哪种谈话方式比较容易被接受( )。A首先向家长指出孩子在幼儿园的不足,让家长明白孩子并非十全十美B告诉家长他们的教育观有问题,需要改进C向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习D首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题

单选题下午放学时,婷婷的家长晚到了半小时。当其赶到幼儿园时,发现孩子不见了。经调查发现,原来带班的肖老师等不到婷婷的家长,就把婷婷交给了同路的幼儿家长,让其帮忙带回家。下列说法正确的是( )。A家长不配合教师工作,应该给予教训B教师不负责任,违背了爱岗敬业的要求C儿童最终安全到家,无须大惊小怪D教师为家长考虑,符合爱岗敬业的要求

单选题下午放学时,婷婷的家长晚到了半小时。当其赶到幼儿园时,发现孩子不见了。经调查,原来是带班的肖老师等不到婷婷的家长,就把婷婷交给了同路的幼儿家长,让其帮忙把婷婷带回家。下列说法正确的是( )。A家长不配合教师工作,应该给予教训B教师不负责任,违背了爱岗敬业的要求C幼儿最终安全到家,无须大惊小怪D教师为家长考虑,符合爱岗敬业的要求

多选题孩子出现发热、皮疹等症状,家长应该:()。A及时去医院就诊B应暂停去幼儿园C及时通知孩子所在幼儿园的老师D可以让孩子照常去幼儿园

问答题学时家长来园中接孩子,却发现幼儿不在学校,这时您会怎么处理?

单选题某幼儿园安装了监控,家长可以通过手机端实时看到孩子在园的情况。某家长在看了视频之后,指责幼儿园教师对待自己的孩子不上心。对此,教师的做法恰当的是( )。A接受意见,以后对其孩子特别关照B听取意见,平等沟通,耐心和家长解释C不予理会,幼儿数量多,顾此失彼很正常D及时反驳,监控不是家长找茬的工具,力劝转园

问答题幼儿园门口站着一qún人,原来都是来接孩子的家长。