弱智儿童的思维特点有()A、思维具体性明显,概括能力低下B、思维目的性不明,刻板性强C、思维缺乏批判性,调节作用弱D、智力超群

弱智儿童的思维特点有()

  • A、思维具体性明显,概括能力低下
  • B、思维目的性不明,刻板性强
  • C、思维缺乏批判性,调节作用弱
  • D、智力超群

相关考题:

创造性思维是人类思维的高级过程,其特征是思维过程及其产品的( )A.普遍性和具体性B.新颖性和独创性C.抽象性和概括性D.条理性和目的性

思维的主要特点()。 A、间接性B、概括性C、思维的目的性和问题性D、思维逻辑性

小学生思维发展的特点不正确的是:A、思维缺乏批判性B、抽象逻辑思维发展不平衡C、以抽象逻辑思维为主要形式逐步过渡到以具体形象思维为主要形式D、思维缺乏灵活性

思维与客观事物相符合属于A.思维的具体性B.思维的实际性C.思维的目的性D.思维的实践性E.思维的逻辑性

思维的实际效用和可行性属于A.思维的具体性B.思维的实际性C.思维的目的性D.思维的实践性E.思维的逻辑性

思维结构和形式的固有规律属于A.思维的具体性B.思维的实际性C.思维的目的性D.思维的实践性E.思维的逻辑性

创造性思维是人类思维的高级过程,其特征是思维过程及其产品的( )A、 条理性和目的性B、 新颖性和独创性C、 抽象性和概括性D、 普遍性和具体性

关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的()。A包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始B包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据C包容性思维容易变成是非不分D批判性思维有可能滑向论辩式思维

以下哪项是对批判性思维的误解?()A、批判性思维是一种实用思维技能B、批判性思维过于强调对抗C、批判性思维有助于避免偏差D、批判性思维有助于避免成见

思维结构和形式的固有规律属于()A、思维的具体性B、思维的实际性C、思维的目的性D、思维的实践性E、思维的逻辑性

思维的实际效用和可行性属于()A、思维的具体性B、思维的实际性C、思维的目的性D、思维的实践性E、思维的逻辑性

思维的()是创造思维不可缺少的重要思维品质。A、独立性和批判性B、目标性C、概括性D、逻辑性

()创造性思维的萌芽。 A、逻辑思维B、发散思维C、直觉思维D、批判性思维

思维有哪些特点()A、独立性B、概括性C、灵活性D、批判性

思维的主要特点有()、概括性、目的性和问题性。

语文能力的思维品质包括()。A、思维的敏捷性B、思维的深刻性C、思维的灵活性D、思维的独创性E、思维的批判性

初中生思维发展的特点有()。A、形象逻辑思维日益占主导地位B、抽象逻辑思维日益占主导地位C、思维独立性得到明显发展D、思维批判性得到明显发展

思维与客观事物相符合属于()A、思维的具体性B、思维的实际性C、思维的目的性D、思维的实践性E、思维的逻辑性

单选题思维结构和形式的固有规律属于()A思维的具体性B思维的实际性C思维的目的性D思维的实践性E思维的逻辑性

单选题思维的()是创造思维不可缺少的重要思维品质。A概括性B目标性C独立性和批判性D逻辑性

多选题语文能力的思维品质包括()。A思维的敏捷性B思维的深刻性C思维的灵活性D思维的独创性E思维的批判性

单选题以下哪项是对批判性思维的误解?()A批判性思维是一种实用思维技能B批判性思维过于强调对抗C批判性思维有助于避免偏差D批判性思维有助于避免成见

多选题弱智儿童的思维特点有()A思维具体性明显,概括能力低下B思维目的性不明,刻板性强C思维缺乏批判性,调节作用弱D智力超群

多选题初中生思维发展的特点有()。A形象逻辑思维日益占主导地位B抽象逻辑思维日益占主导地位C思维独立性得到明显发展D思维批判性得到明显发展

多选题思维有哪些特点()A独立性B概括性C灵活性D批判性

单选题思维的实际效用和可行性属于()A思维的具体性B思维的实际性C思维的目的性D思维的实践性E思维的逻辑性

单选题思维与客观事物相符合属于()A思维的具体性B思维的实际性C思维的目的性D思维的实践性E思维的逻辑性