单选题思维结构和形式的固有规律属于()A思维的具体性B思维的实际性C思维的目的性D思维的实践性E思维的逻辑性

单选题
思维结构和形式的固有规律属于()
A

思维的具体性

B

思维的实际性

C

思维的目的性

D

思维的实践性

E

思维的逻辑性


参考解析

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思维的主要特点()。 A、间接性B、概括性C、思维的目的性和问题性D、思维逻辑性

思维与客观事物相符合属于A.思维的具体性B.思维的实际性C.思维的目的性D.思维的实践性E.思维的逻辑性

思维的实际效用和可行性属于A.思维的具体性B.思维的实际性C.思维的目的性D.思维的实践性E.思维的逻辑性

思维结构和形式的固有规律属于A.思维的具体性B.思维的实际性C.思维的目的性D.思维的实践性E.思维的逻辑性

正常的思维具有( )等特征。A.具体性B.实际性C.目的性D.逻辑性

弱智儿童的思维特点有()A、思维具体性明显,概括能力低下B、思维目的性不明,刻板性强C、思维缺乏批判性,调节作用弱D、智力超群

()属于女性的思维特征。A、逆向思维B、线性思维C、逻辑性思维D、抽象思维

善于抓住事物的规律和本质,预见事物发展过程体现了思维的()A、思维的间接性B、思维的逻辑性C、思维的物质属性D、思维的推理性E、思维的概括性

思维最显著的特性是()A、思维的间接性B、思维的逻辑性C、思维的物质属性D、思维的推理性E、思维的概括性

关于思维迟缓和思维贫乏的说法,正确的是( )A、思维迟缓常见于躁狂症B、思维贫乏常见于抑郁症C、思维迟缓是联想的抑制,联想速度减慢、数量减少D、思维贫乏是指思维的目的性、连贯性和逻辑性障碍E、思维迟缓及思维贫乏的患者均可出现言语动作的减少

思维结构和形式的固有规律属于()A、思维的具体性B、思维的实际性C、思维的目的性D、思维的实践性E、思维的逻辑性

思维的实际效用和可行性属于()A、思维的具体性B、思维的实际性C、思维的目的性D、思维的实践性E、思维的逻辑性

创造性思维的核心是()A、创新性思维B、发散性思维C、逻辑性思维D、想象思维

思维与客观事物相符合属于()A、思维的具体性B、思维的实际性C、思维的目的性D、思维的实践性E、思维的逻辑性

发散思维的特征表现为()A、思维的创新性B、思维的变通性C、思维的独特性D、思维的流畅性E、思维的逻辑性

以下哪项不是正常思维的特征()A、逻辑性B、实践性C、目的性D、实际性E、单一性

单选题善于抓住事物的规律和本质,预见事物发展过程体现了思维的()A思维的间接性B思维的逻辑性C思维的物质属性D思维的推理性E思维的概括性

多选题关于思维迟缓和思维贫乏的说法,正确的是( )A思维迟缓常见于躁狂症B思维贫乏常见于抑郁症C思维迟缓是联想的抑制,联想速度减慢、数量减少D思维贫乏是指思维的目的性、连贯性和逻辑性障碍E思维迟缓及思维贫乏的患者均可出现言语动作的减少

单选题以下哪项不是正常思维的特征A逻辑性B实践性C目的性D实际性E单一性

单选题思维最显著的特性是()A思维的间接性B思维的逻辑性C思维的物质属性D思维的推理性E思维的概括性

单选题思维的实际效用和可行性属于()A思维的具体性B思维的实际性C思维的目的性D思维的实践性E思维的逻辑性

单选题将思维分为直觉性思维和逻辑性思维的划分依据是根据()A思维是否具有创新性B思维的内容和解决问题的方式C思维过程是否具有逻辑性D思维封闭或开放的标准

单选题形式(概念、判断和推理)正确地反映事物之间的关系和联系指的是()A思维的应用性B思维的精确性C思维的抽象性D思维的逻辑性

单选题创造性思维的核心是()A创新性思维B发散性思维C逻辑性思维D想象思维

单选题思维与客观事物相符合属于()A思维的具体性B思维的实际性C思维的目的性D思维的实践性E思维的逻辑性

单选题()属于女性的思维特征。A逆向思维B线性思维C逻辑性思维D抽象思维

多选题正常的思维具有(  )等特征。A具体性B实际性C目的性D逻辑性