教师职业道德的特点包括()。 A、道德境界高尚性B、道德要求指向性C、道德意识自觉性D、道德影响深远性
教师职业道德的特征是（ ）A．高度的自觉性B．明显的示范性C．强烈的时代性D．严格的强制性
教师道德的特点主要表现在以下三个方面()。 A.教育性、科学性、自觉性B.科学性、自觉性、灵活性C.教育性、自觉性、整体性D.教育性、科学性、灵活性
职业道德修养的特点是___。A.主客体相统一B.主动自觉性C.灌输性D.社会实践性
教师职业道德是在历史积淀中生成、继承和发展的，这表明教师职业道德具有( )A.承续性 B.高层次性C.自觉性 D.示范性
教师在遵守职业道德方面需要有更高的自觉性。这反映了教师职业道德具有（ ）特点。A.强烈的责任性B.严格的标准性C.独特的示范性D.鲜明的继承性
同其他职业道德相比较，教师职业道德具有如下特点( )。A.道德意识的自觉性 B.道德行为的示范性C.影响结果的深远性 D.道德观念的超前性
“十年树木，百年树人”说明教师的工作具有（）的特点。A教育性B长期性C示范性D创造性
教师道德修养的特点，错误的是（）A、自觉性；B、长期性；C、主观性；D、曲折性
教师职业道德具有道德意识水平高层性、道德境界高尚性、（）等特点。A、道德影响广泛性（深广性）B、道德意识自觉性C、行为举止示范性D、道德内容先进性
下列不属于职业道德修养的特点的是（）A、主客体相统一B、主动自觉性C、被动性D、社会实践性
教师道德直接构成或影响教育内容，这一点体现了教师道德的（）。A、自觉性B、教育性C、示范性D、先行性
“其身正不令而行，其身不正虽令不从”，这一名言体现了教师道德的（）。A、自觉性B、教育性C、示范性D、先行性
教师道德的特点主要表现在以下三个方面（）A、教育性、科学性、自觉性B、科学性、自觉性、灵活性C、教育性、自觉性、整体性D、教育性、科学性、灵活性
职业道德修养的特点是（）A、主客体相统一B、主动自觉性C、灌输性D、社会实践性
（）是教师职业的特殊性。A、示范性B、内省性C、他利性D、实践性
从教师的人格评价来看，新时期教师职业道德具有（）的特点。A、导向性B、示范性C、超前性D、全局性
教师道德修养的特点有（）A、自觉性B、长期性C、主观性D、曲折性
幼儿教师职业的劳动特点包括以下几个方面（）。A、幼儿教师的劳动复杂而富有创造性B、幼儿教师的劳动具有示范性C、幼儿教师的劳动教育性D、幼儿教师的劳动具有奠基性E、幼儿教师的劳动具有启蒙性F、幼儿教师的劳动具有长期性
（）是教师职业的特殊性。A、示范性B、内省性C、利他性D、实践性
高校教师劳动的特点有复杂性、创造性、示范性和（）。A、个体性B、自觉性C、群体性D、松散性
教师职业道德的特点表现为（）。A、道德意识的自觉性B、道德行为的示范性C、道德影响的深远性D、道德理想的纯洁性
高校教师劳动的特点有复杂性、创造性、群体性和（）。A、专业性B、示范性C、自觉性D、自由性
单选题“十年树木，百年树人”说明教师的工作具有（）的特点。A教育性B长期性C示范性D创造性
单选题()是教师职业的特殊性。A示范性B内省性C利他性D实践性
多选题教师道德修养的特点有（）A自觉性B长期性C主观性D曲折性
多选题职业道德修养的特点是（）A主客体相统一B主动自觉性C灌输性D社会实践性