()的特点是具有行业性、广泛性和实用性。 A、宗教道德B、道德认识C、职业道德D、社会主义道德
教师职业道德的特点包括()。 A、道德境界高尚性B、道德要求指向性C、道德意识自觉性D、道德影响深远性
职业道德内容包括职业道德()、职业道德原则、职业道德规范、职业道德行为和职业道德培养、职业道德品质等。 A、认识B、认知C、知识D、意识
教师职业道德的特点是 （ ） A．教师职业道德适用的针对性 B．教师职业道德内容的全面性 C．教师职业道德功能的多样性 D．教师职业道德行为的典范性 E．教师职业道德影响的广泛性和深远性
教师职业道德基本特点有( ) A.境界的高层次性B.意识的自觉性C.行为的典范性D.影响的深广性
下列哪一项不是教师职业道德的特点?( )A．教师职业道德要求比其他职业道德更高、更全面B．教师职业道德影响比其他职业道德更具广泛性C．教师职业道德调节比其他职业道德更具自觉性D．教师职业道德行为比其他职业道德更具一般性
“师者，人之模范也”，这主要体现了教师道德的哪种特征A. 道德意识的高标准B. 道德行为的示范性C. 道德规范的严格性D. 道德影响的广泛性
教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征A. 道德意识的高标准B. 道德行为的示范性C. 道德规范的严格性D. 道德影响的广泛性
相对于其他职业道德，教师职业道德的主要特征是A. 在道德意识上有更高的要求B. 在道德行为上有更突出的示范性； C. 在道德影响上更广泛更深远D. 在道德规范上更严格
相对于其他职业道德，以下不是教师职业道德的主要特征的是A. 在道德意识上有更高的要求B. 在道德行为上有更突出的示范性； C. 在道德影响上更广泛更深远D. 在道德规范上更严格
教师职业道德修养主要包括（ ）。A.职业道德意识修养和职业道德行为修养B.职业行为规范和职业道德规范C.职业道德行为修养和职业行为规范D.职业道德意识修养和职业道德规范
教师职业道德是在历史积淀中生成、继承和发展的，这表明教师职业道德具有( )A.承续性 B.高层次性C.自觉性 D.示范性
教师在遵守职业道德方面需要有更高的自觉性。这反映了教师职业道德具有（ ）特点。A.强烈的责任性B.严格的标准性C.独特的示范性D.鲜明的继承性
同其他职业道德相比较，教师职业道德具有如下特点( )。A.道德意识的自觉性 B.道德行为的示范性C.影响结果的深远性 D.道德观念的超前性
教师道德直接构成或影响教育内容，这一点体现了教师道德的（）。A、自觉性B、教育性C、示范性D、先行性
“师者，人之模范也”，这主要体现了教师道德的哪种特征（）A、道德意识的高标准；B、道德行为的示范性；C、道德规范的严格性；D、道德影响的广泛性
职业道德的内容包括：职业道德意识、（）和职业守则等。A、行为B、道德行为C、思想行为D、规范
职业道德的内容很丰富，它包括职业道德意识、职业道德守则、职业道德行为规范，以及职业道德培养和职业道德品质等内容。
（）包括职业道德意识、职业道德守规、职业道德行为规范，以及职业道德培养、职业道德品质等内容。A、职业素质B、职业规范C、职业品质D、职业道德
教师职业道德修养主要包括（）。A、职业道德意识修养和职业道德行为修养B、职业行为规范和职业道德规范C、职业道德行为修养和职业行为规范D、职业道德意识修养和职业道德规范
教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）。A、道德意识的高标准B、道德行为的示范性C、道德规范的严格性D、道德影响的广泛性
教师职业道德的特点表现为（）。A、道德意识的自觉性B、道德行为的示范性C、道德影响的深远性D、道德理想的纯洁性
相对于其他职业道德，教师职业道德的主要特征是（）A、在道德意识上有更高的要求B、在道德行为上有更突出的示范性C、在道德影响上更广泛更深远D、在道德规范上更严格
职业道德的内容包括：职业道德意识、职业道德行为规范和（）。A、职业守则B、道德规范C、思想行为D、意识规范
教师道德总是处于当时社会道德较高的层次上。具体表现为（）A、社会对教师道德的期望和要求的高层次性B、教师职业的特殊性，要求教师具有较高的教师职业道德C、教师劳动本身的特殊性，要求教师有较强的自觉性D、教师职业责任感的内心监督，使教师具有道德意识的自觉性
多选题根据肖鹏英在《论教师职业道德的特性》一文中的论述，教师职业的特性体现在以下几个方面（）A从内容上看，教师职业道德比一般职业道德更具全面性、先进性B从影响空间看，教师职业道德比一般职业道德更具广泛性C从影响深度和时间上看，教师职业道德比一般职业道德更具深远性D从道德行为的结果看，教师职业道德不产生直接的功利效益E从行为条件看，教师职业道德对劳动者心理品质有更高的要求