1999年,教育部颁发(),我国进入普及性中小学教师继续教育新时期。A、《面向21世纪中小学教师继续教育工程方案》B、《中小学教师继续教育规定》C、《中小学教师继续教育课程开发指南》D、《关于开展大学后继续教育的暂行规定》

1999年,教育部颁发(),我国进入普及性中小学教师继续教育新时期。

  • A、《面向21世纪中小学教师继续教育工程方案》
  • B、《中小学教师继续教育规定》
  • C、《中小学教师继续教育课程开发指南》
  • D、《关于开展大学后继续教育的暂行规定》

相关考题:

中小学教师继续教育要以提高教师知识传授的能力和水平为重点。()

中小学教师继续教育应 以( )核心内容。

参加继续教育是中小学教师的(  )。

参加继续教育是中小学教师的权利和义务。( )

下列没有对教师在职培训的法律制度化做规定的是()。A、《教师资格条例》B、《教育法》C、《中小学教师继续教育规定》D、《教师法》

教师培训的基础建设项目包括()。A、中小学教师继续教育法规制度建设B、中小学教师继续教育课程与教材建设C、中小学教师继续教育网络建设D、中小学教师继续教育开放体系建设E、中小学教师继续监测评估体系建设

中小学教师参加继续教育应遵循自愿原则,不得强制。

中小学教师继续教育要以提高教师学历和教学水平为重点。

以下选项中对于教师继续教育发展趋势的叙述,错误的是()。A、从学历教育转向非学历教育B、重视课程培训在教师继续教育中的重要地位C、进一步深化大学与中小学的伙伴关系D、坚持教师本位的继续教育,以教师发展为本

无正当理由拒不参加继续教育的中小学教师,学校有权开除。

中小学教师继续教育原则上每三年为一个培训周期。

中小学教师继续教育,是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训

中小学教师继续教育,是指对()的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。A、签订聘用合同B、取得教师资格C、在校D、所有

参加继续教育是()。A、中小学教师的权利B、中小学教师的义务C、中小学教师的权利和义务D、一种自由选择

中小学教师继续教育的核心内容是什么?

1999年9月13日国家教育部制定的《中小学教师继续教育规定》正式发布施行。

中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。

参加继续教育是中小学教师的()和()。

我国在()中提出了实施“跨世纪园丁工程”和“高层次创造性人才工程”。A、《面向21世纪教育振兴行动计划》B、《教师资格条例实施办法》C、《中小学教师继续教育规定》D、《中小学校长培训规定》

问答题中小学教师的继续教育具有何种特点?

判断题中小学教师继续教育,是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训A对B错

问答题中小学教师继续教育的核心内容是什么?

判断题1999年9月13日国家教育部制定的《中小学教师继续教育规定》正式发布施行。A对B错

判断题参加继续教育是中小学教师的权利和义务。( )A对B错

单选题参加继续教育是()A中小学教师的权利B中小学教师的义务C中小学教师的权利和义务D一种自由选择

填空题中小学教师继续教育具有的特点:终身性、()、非系统性。

判断题参加继续教育是中小学教师的权利和义务公正。A对B错