表扬、奖赏的注意事项包括哪些方面？（）A、表扬奖赏前必须了解清楚事实B、表扬、奖赏时要注意动机与效果的统一C、表扬、奖赏时要注意分寸D、表扬、奖赏要及时E、表扬、奖赏要适合孩子年龄特点，有针对性F、表扬要有客观真实性，符合实际G、奖赏以精神奖励为主，把精神奖赏与物质奖励结合起来

表扬、奖赏的注意事项包括哪些方面？（）

  • A、表扬奖赏前必须了解清楚事实
  • B、表扬、奖赏时要注意动机与效果的统一
  • C、表扬、奖赏时要注意分寸
  • D、表扬、奖赏要及时
  • E、表扬、奖赏要适合孩子年龄特点，有针对性
  • F、表扬要有客观真实性，符合实际
  • G、奖赏以精神奖励为主，把精神奖赏与物质奖励结合起来

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奖励是对学生的思想品德给予肯定的评价，其形式有赞许、表扬和【 】A．记过B．惩罚C．奖赏D．警告
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下列选项属于品德评价中奖励的有【 】A．赞许B．劝诫C．奖赏D．训导E．表扬
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奖赏是一种高层次的表扬奖励,应当坚持以()为主,物质奖赏为辅的原则。
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奖赏是一种高层次的表扬奖励,应坚持以精神奖赏为主,物质奖赏为辅的原则。() 此题为判断题(对，错)。
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违规：受罚（　　）A.批判：接受B.表扬：奖赏C.宣传：进步D.强制：对抗
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客观评价法包括哪些内容？（）A、赞许B、表扬C、训斥D、奖赏E、批评F、惩罚G、呵护
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奖赏是一种高层次的表扬奖励，应坚持以精神奖赏为主，物质奖赏为辅的原则。
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学生之所以学习是因为在学习过程中可以得到奖赏，表扬和优异成绩的奖赏，持这种观点的学习理论是（）A、成就动机理论B、归因理论C、自我效能感理论D、强化论
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表扬鼓励法的注意事项是什么?
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下列选项中，能够激起学习外来动机的因素有（）。A、父母的奖赏B、教师的表扬C、学习材料的趣味性D、竞争情境
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品德评价是品德教育的辅助方法，包括奖励、惩罚和操行评定，下面属于奖励的有（）A、赞许B、劝诫C、奖赏D、训导E、表扬
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领导者通过奖励、表扬来影响别人，指的是以下哪种权力来源。（）A、法定权力B、强制权力C、奖赏权力D、专长权力
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奖励是对学生的思想品德给予肯定的评价，其形式有赞许、表扬和（）A、记过B、惩罚C、奖赏D、警告
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行使奖赏性影响力，可以是小范围内表扬，也可以树典型，号召全体员工学习
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下列属于负约束的是（）。A、处罚B、奖赏C、表扬D、提升
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将提供奖金、薪酬、表扬、升职等的权力称为（）A、法定权B、奖赏权C、惩罚权D、专长权
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单选题学生之所以学习是因为在学习过程中可以得到奖赏，表扬和优异成绩的奖赏，持这种观点的学习理论是（）A成就动机理论B归因理论C自我效能感理论D强化论
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多选题客观评价法包括哪些内容？（）A赞许B表扬C训斥D奖赏E批评F惩罚G呵护
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判断题奖赏是一种高层次的表扬奖励，应坚持以精神奖赏为主，物质奖赏为辅的原则。A对B错
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单选题奖励是对学生的思想品德给予肯定的评价，其形式有赞许、表扬和（）A记过B惩罚C奖赏D警告
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填空题奖赏是一种高层次的表扬奖励，应当坚持以（）为主，物质奖赏为辅的原则。
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多选题客观评价法中属于正向引导的有哪几个？（）A赞许B表扬C奖赏D批评E惩罚
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多选题表扬、奖赏的注意事项包括哪些方面？（）A表扬奖赏前必须了解清楚事实B表扬、奖赏时要注意动机与效果的统一C表扬、奖赏时要注意分寸D表扬、奖赏要及时E表扬、奖赏要适合孩子年龄特点，有针对性F表扬要有客观真实性，符合实际G奖赏以精神奖励为主，把精神奖赏与物质奖励结合起来
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单选题下列属于负约束的是（）。A处罚B奖赏C表扬D提升
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判断题行使奖赏性影响力，可以是小范围内表扬，也可以树典型，号召全体员工学习A对B错
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问答题表扬鼓励法的注意事项是什么?
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多选题品德评价是品德教育的辅助方法，包括奖励、惩罚和操行评定，下面属于奖励的有（）A赞许B劝诫C奖赏D训导E表扬
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