班主任要掌握批评的艺术,善用()。A、权威式批评B、联想式批评C、建议式批评D、开门见山式批评

班主任要掌握批评的艺术,善用()。

  • A、权威式批评
  • B、联想式批评
  • C、建议式批评
  • D、开门见山式批评

相关考题:

以下说法错误的是?A. 学术论文的写作要借助一定的工具和方法B. 要掌握第一手资料必须善用档案馆C. 明清时期的绘画缺少宋代绘画的静,这跟商品经济的发展有关。D. 经济发展必然导致艺术衰落。

班主任老师要善用班级会商,借助外力,营造良好的集体氛围,让每一位科任老师成为班级管理的助推器。() 此题为判断题(对,错)。

克罗齐认为艺术批评要成为“真正合法的批评”就必须具备()。 A.审美B.注释C.鉴赏力D.艺术品

某地卫生局局长履职三年以来经常被上下级评价为“分身有术”“事半功倍”和“知人善用”,这表明该领导较好掌握了如下领导艺术( )A.授权艺术B.用人艺术C.处事艺术D.权威艺术

批评性报道的艺术主要表现为A.选择发表时机的艺术B.掌握“度”的艺术C.运用报道方法的艺术D.控制报道范围的艺术E.控制报道规模的艺术

艺术批评的主要特性:一艺术批评的();二艺术批评的();三艺术批评的();四艺术批评的()。

掌握批评的艺术要注意:不要(),要(),还要动用幽默、委婉等方法。

队章规定,队员犯了错误的,()要进行耐心帮助、批评教育,帮助改正。A、学校B、队组织C、同班同学D、班主任

专业技术人员要掌握与人处的社交技巧,下列社交技巧中不利于提高社交效果的是()A、掌握批评的艺术B、不能苛求别人C、不必追求“所有人都说好”的境界D、时刻与他人保持零距离

提升领导凝聚力要掌握激励艺术,激励艺术的要点是()。A、激励要及时B、激励要综合全面C、以物质激励为主D、以精神激励为主

艺术欣赏是艺术批评的实践基础,艺术批评则是艺术欣赏的()。

园长要掌握关心与尊重人的艺术()和批评人的艺术,三种艺术。A、处理牢骚B、表扬人C、尊敬人D、热爱幼教

《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是()。A、班主任可以采用任何形式批评教育学生B、对于多次批评教育无效的学生,班主任可以适当的惩罚学生C、有采取适当方式对学生进行批评教育的权利D、班主任不能批评学生,只能教育引导学生

下列关于“新的时期,班主任的专业要求”说法正确的是()。A、新的时期,对班主任没有更多的要求,只要掌握很好地专业知识即可B、新的时期,对班主任的要求越来越高,给班主任带来了极大的压力C、新的时期,新的课程标准要求教师要及时转变角色,使教育艺术化D、新的时期,家庭与学校之间出现空白,班主任与家长的沟通方式需要新的变化

下列选项中,违反了《中小学班主任工作规定》的是()。A、班主任一般由学校面向社会额外选聘B、担任一个班级班主任的时间要连续一年以上C、班主任要主动与学生家长以及学生所在社区联系D、班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权利

作为上司,要掌握批评下属的技巧()A、批评要尊重客观事实。B、不要伤害部下的自尊与自信。C、友好地结束批评。D、当众批评才有力度。E、选择适当的场所

批评性报道的艺术主要表现为()A、选择发表时机的艺术B、掌握“度”的艺术C、运用报道方法的艺术D、控制报道范围的艺术E、控制报道规模的艺术

批评家要透过艺术形象把握作品的意义,要求具有()A、艺术感受力B、抽象思辨力C、美感传递力D、艺术推想力

单选题《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是()。A班主任可以采用任何形式批评教育学生B对于多次批评教育无效的学生,班主任可以适当的惩罚学生C有采取适当方式对学生进行批评教育的权利D班主任不能批评学生,只能教育引导学生

问答题班主任工作中的批评艺术?

填空题艺术批评的主要特性:一艺术批评的();二艺术批评的();三艺术批评的();四艺术批评的()。

单选题园长要掌握关心与尊重人的艺术()和批评人的艺术,三种艺术。A处理牢骚B表扬人C尊敬人D热爱幼教

多选题批评性报道的艺术主要表现为()A选择发表时机的艺术B掌握“度”的艺术C运用报道方法的艺术D控制报道范围的艺术E控制报道规模的艺术

多选题作为上司,要掌握批评下属的技巧()A批评要尊重客观事实。B不要伤害部下的自尊与自信。C友好地结束批评。D当众批评才有力度。E选择适当的场所

单选题专业技术人员要掌握与人处的社交技巧,下列社交技巧中不利于提高社交效果的是()A掌握批评的艺术B不能苛求别人C不必追求“所有人都说好”的境界D时刻与他人保持零距离

单选题班主任要掌握批评的艺术,善用()。A权威式批评B联想式批评C建议式批评D开门见山式批评

填空题掌握批评的艺术要注意:不要(),要(),还要动用幽默、委婉等方法。