以下关于驾驶舱资源管理技能形成过程的描述哪一项是正确的()A、通过飞行员的努力之后可以很快形成B、和所有的行为转化一样需要很长的周期C、不需要特殊训练就可自然形成

以下关于驾驶舱资源管理技能形成过程的描述哪一项是正确的()

  • A、通过飞行员的努力之后可以很快形成
  • B、和所有的行为转化一样需要很长的周期
  • C、不需要特殊训练就可自然形成

相关考题:

教育心理学研究表明:新的学习需要可以通过两条途径来形成,即( )。 A.直接转变B.间接转化C.间接改变 D.直接发生E.自然形成

以下哪一项是动作技能形成的初期( )A、 联系形成阶段B、 自动化阶段C、 认知阶段D、 运用阶段

竞技状态是自然形成的,不经训练就可获得。()

以下哪些途径有助于形成和完善驾驶舱资源管理技能()A、课堂教学B、课堂教学、角色扮演、模拟机训练和实机训练以及航线实践C、实机训练与航线实践

驾驶舱资源管理训练的对象是()A、所有飞行员B、商用飞行员C、年轻飞行员

婴儿翻书不需要经过专门的训练设计就可以自然学会。

()是指企业员工群体所确立的行为标准,它的形成方式可以是企业的硬 性规定,也可以是通过企业员工的共同行为自然形成。 A、制度B、体制C、体系D、行为规范

进行行为观察测听不需要特殊的场地,在安静的自然环境下就可以进行。

以下是对无限理性基础上的经济人的假设说法正确的是()。A、当事人都是理性经济人B、理性经济人,只要努力,就可以搜集到决策所需有的信息,考虑所有方案所有可能的后果C、只要搜集到决策所需的所有的信息,考虑所有的方案、所有可能的后果,就可以形成正确、正确的策D、只要有正确、准确的策,自然而然地,就能决

技能的特点是:A、技能是通过学习或练习形成的,不同于本能行为;B、遗传素质对技能获得起决定性作用;C、技能是一种活动方式,区别于程序性知识;D、技能是合法则的活动方式,区别于一般的随意行为;E、技能形成之后很快会遗忘。()A、ABCB、BCEC、ACED、ACD

新生儿最初所形成的条件反射具有的特点是()。A、形成速度很慢、形成以后不很稳定以及不易分化B、形成速度很快、形成以后很稳定以及超限抑制C、形成速度很慢、形成以后很稳定以及相互诱导D、形成速度很快、形成以后不很稳定以及视觉为主

关于过程的描述,下列描述不正确的是()。A、有过程就是PDCA循环B、过程是将输入转化为输出的一系列相互关联或相互作用的活动C、过程可形成文件D、过程也可不形成文件

进行行为观察测听不需要特殊的场地,在()的自然环境下就可以进行。

投诉处理程序文件的编写为进行某项活动或过程所规定的途径。以下描述正确的是()A、程序需要形成文件B、程序不可以形成文件C、程序可以形成文件,也可以不形成文件D、以上说法都是错误的

下列属于领导特质理论的是()A、领导的能力形成是个动态过程B、领导的特性和品质是在实践中形成的C、领导的能力形成是个静态过程D、领导的特性和品质可以通过训练和培养加以造就

驾驶舱资源管理技能形成和发展的基础是()。A、飞行技术B、飞行技术和航空知识C、飞行技术、航空知识以及飞行训练所获得的经验

下列关于教学技能的说法中正确的是()。A、教师外在的行为和内在的心智活动是前后相继、相互分割的两个活动B、教学技能的形成是内外兼修的结果C、教学技能的形成不仅仅需要通过外在的练习和训练,更需要教师不断自主反思、实践体悟D、教学技能是在教师已有知识经验的基础上形成和发展起来的

音乐标准的内化过程形成是需要下列哪一项因素的:()A、先天因素B、环境因素C、短时间的学习D、长时间训练

大多数沉重在上课铃声响过之后,都能迅速进入教室,安静地坐好,老师就可凭借同学自然的良好行为加以处理使之成为班规,这种形成班规的方法叫()。A、强制形成法B、引导形成法C、自然形成法

教育心理学研究表明:新的学习需要可以通过两条途径来形成,即( )。A、直接转变B、间接转化C、间接改变D、直接发生E、自然形成

关于条件反射的叙述,正确的是()A、通过后天学习和训练而形成B、不需要非条件反射为基础C、数量有限而且比较固定D、属低级的反射活动E、主要中枢部位在脑干

以下描述正确的是()。A、技能是先天素质的后天因素的融合体B、技能是一种长期形成的习惯方式C、技能是符合法则的活动方式D、技能是知识转化为能力的中间环节

形成和完善飞行员驾驶舱资源管理,技能的主要途径有().A、课堂教学B、课堂教学、角色扮演,模拟机训炼和实机训练以及航线实践C、实机训练与航线实践

单选题大多数沉重在上课铃声响过之后,都能迅速进入教室,安静地坐好,老师就可凭借同学自然的良好行为加以处理使之成为班规,这种形成班规的方法叫()。A强制形成法B引导形成法C自然形成法

多选题下列关于教学技能的说法中正确的是()。A教师外在的行为和内在的心智活动是前后相继、相互分割的两个活动B教学技能的形成是内外兼修的结果C教学技能的形成不仅仅需要通过外在的练习和训练,更需要教师不断自主反思、实践体悟D教学技能是在教师已有知识经验的基础上形成和发展起来的

单选题()是指企业员工群体所确立的行为标准,它的形成方式可以是企业的硬 性规定,也可以是通过企业员工的共同行为自然形成。A制度B体制C体系D行为规范

多选题教育心理学研究表明:新的学习需要可以通过两条途径来形成,即( )。A直接转变B间接转化C间接改变D直接发生E自然形成