以下哪项有关学习概念的定义是正确的 ( )A.通过学校教育,增加自己的知识、理论、技能的过程B.通过自身实践,增加自己的工作生活经验和社交经验的过程C.通过观察别人言行,改变自己不良行为习惯的过程D.通过练习而促使自己行为发生相对持久变化的过程E.通过读书、实践相结合,增加自己适应社会工作、生活能力的过程

以下哪项有关学习概念的定义是正确的 ( )

A.通过学校教育,增加自己的知识、理论、技能的过程

B.通过自身实践,增加自己的工作生活经验和社交经验的过程

C.通过观察别人言行,改变自己不良行为习惯的过程

D.通过练习而促使自己行为发生相对持久变化的过程

E.通过读书、实践相结合,增加自己适应社会工作、生活能力的过程


相关考题:

唯一正确的学习方法是实行“再创造”,即学生应该在学习的过程中,根据自己的经验,用自己的思维方式,重新创造有关的知识,这是( )理论。 A.认知发展阶段理论B.儿童活动论C.建构主义教学理论D.“在创造”理论

知识学习能给__________提供理论基础,从技能学习目的的确定到对技能学习内容的分析、操作,都是在有关知识的指导下进行的。

所谓( ),是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。 A.接受学习 B.发现学习 C.直接学习 D.间接学习

以语言为媒介的知识(概念)的间接的、动态的建构过程可以称之为()。 A、知识学习B、技能学习C、问题解决学习D、接受学习

目前对学习概念的定义是A.通过学校教育以增加自己的理论、知识、技能的过程B.通过实践以增加自己的工作经验、生活经验和社交经验的过程C.通过观察别人言行而改变自己不良行为、习惯的过程D.通过练习而促使自己行为发生相对持久变化的过程E.通过读书、实践以增加自己适应社会工作、生活能力的过程

强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程,学生不是被动的信息吸收者,而是信息意义的主动重构,以下哪种理论中体现了这样的观点?()A.有意义的接受学习论B.建构主义的学习理论C.信息加工的学习理论D.联结主义学习理论

强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程,学生不是被动的信息吸收者,而是信息意义的主动重构者,以下哪种理论中体现了这样的观点?()A.有意义的接受学习论B.建构主义的学习理论C.信息加工的学习理论D.联结主义学习理论

目前对学习概念的定义是A.通过练习而促使自己行为发生相对持久变化的过程B.通过学校教育以增加自己的理论、知识、技能的过程C.通过观察别人言行而改变自己不良行为、习惯的过程D.通过实践以增加自己的工作经验、生活经验和社交经验的过程E.通过读书、实践以增加自己适应社会工作、生活能力的过程

建构主义学习理论认为,学习是学习者建构自己知识的过程。