从数学是活动的角度看,学数学实际上是学“_”。
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8、在密码学领域，下列关于攻击者攻击方式的说法正确的是 （）A．在现实世界中，攻击者往往从数学角度进行攻击B．在现实世界中，攻击者往往从落实数学的方法上寻找缺陷进行攻击C．在现实世界中，攻击者往往先从数学角度进行攻击，攻击不成功时，再从落实数学的方法上寻找缺陷进行攻击D．在现实世界中，攻击者既不是从数学角度进行攻击，也不是从落实数学的方法上寻找缺陷进行攻击，而是另辟蹊径
5、在密码学领域，下列关于攻击者攻击方式的说法正确的是 （）A．在现实世界中，攻击者往往从数学角度进行攻击B．在现实世界中，攻击者往往从落实数学的方法上寻找缺陷进行攻击C．在现实世界中，攻击者往往先从数学角度进行攻击，攻击不成功时，再从落实数学的方法上寻找缺陷进行攻击D．在现实世界中，攻击者既不是从数学角度进行攻击，也不是从落实数学的方法上寻找缺陷进行攻击，而是另辟蹊径
数学教育学是研究数学教育系统中的数学教育现象,揭示数学教育规律的一门科学。