学前儿童家庭教育原则有()。A、科学性原则B、理智性原则;指导性原则C、渐进性原则;适度性原则D、一致性原则

学前儿童家庭教育原则有()。

A、科学性原则

B、理智性原则;指导性原则

C、渐进性原则;适度性原则

D、一致性原则

相关考题：

0－3岁特殊儿童的家庭教育要遵循以下原则()。 A.适度原则B.一致原则C.逐步原则D.言传身教原则
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“理性施爱、要求适度、严爱结合”遵循的是学前儿童家庭教育的()原则。 A.适度性原则B.理智性原则C.一致性原则D.主体性原则
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学前儿童家庭教育的理智性原则运用时的注意事项有()。A、调节情绪B、规定限度C、全面整合D、杜绝溺爱
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学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时提出的要求既不过高也不过低,而是适合孩子的年龄和能力。这体现了教育的() A.适切性原则B.渐进性原则C.科学性原则D.理智性原则
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学前儿童家长在对孩子的非期望行为进行管教时,能注意调节自己的情绪,克制无益的冲动,试着了解孩子的感受和动机,这体现了() A.理智性原则B.渐进性原则C.适切性原则D.科学性原则
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大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、（ ）。A.制度性原则B.务实及可行性原则C.稳定性及适应性原则D.底线原则
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大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、（） A. 制度性原则B. 务实及可行性原则C. 稳定性及适应性原则D. 底线原则
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学前儿童美术教学的组织原则有审美性原则、（）原则和实践性原则。A实用性B目的性C创造性
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学前儿童美术教育的原则有低控制原则、发展性原则、因材施教原则、创造性原则、兴趣性原则和（）原则。
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