“理性施爱、要求适度、严爱结合”遵循的是学前儿童家庭教育的()原则。 A.适度性原则B.理智性原则C.一致性原则D.主体性原则

“理性施爱、要求适度、严爱结合”遵循的是学前儿童家庭教育的()原则。

A.适度性原则

B.理智性原则

C.一致性原则

D.主体性原则

相关考题：

在家庭教育中，家长既要关心热爱孩子，又要严格要求孩子，做到情感与智谋相结合，理性施爱，促进孩子的健康发展。()
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教师在实践中体现爱与严的结合应把握的基本问题是什么()? A.要善于在尊重信任的基础上对学生提出严格的要求B.要善于在严格要求的过程体现对学生的尊重和关爱C.要适度把握对学生的严和爱D.严格要求，不需要有爱
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“对孩子要藏起一半的爱,不是说只给孩子一半的爱,而是说家长应理智地爱孩子”,体现了家长在教育过程中要() A.理性施爱B.要求适度C.严爱结合D.尊重学前儿童人格
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对儿童进行教育时,违背下列哪些原则,不会直接造成儿童是非观念模糊、形成双重人格() a.因材施教原则b.循序渐进原则c.统一连贯原则d.严爱适度原则
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下列哪几项是学前儿童家庭教育存在的问题() a.过度干预b.重养轻教，过度施爱c.期望值过高d.教育全面化
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学前儿童家庭教育存在的问题包括以下哪几项?() a.期望值过高b.过度干预c.超前教育、过度教育d.重养轻教，过度施爱e.教育片面化f.盲目攀比、跟风
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2012年江苏南通市的小华因不会写“8”被自己父亲打死。这位家长在教育孩子时违背了儿童家庭教育的() A因材施教原则B言传身教原则C严爱适度原则D统一连贯原则
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【单选题】下列哪一项不是爱的表达应遵循的原则？A．适时原则B．适度原则C．适宜原则D．适量原则
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“父母威严而有慈，则子女畏惧而生孝矣。”体现的家庭教育原则和方法是（）A．因材施教B．因势利导C．严、爱结合D．以身作则
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