“尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()。 A、发展性原则B、实践性原则C、因材施教原则D、低控制原则
“让学前儿童通过多种感官通道进行美术活动,避免两个倾向即纯技巧和纯抽象的思想内容说教”是()。 A、实践性原则的实施要点B、兴趣性原则的实施要点C、低控制原则的实施要点D、发展性原则的实施要点
幼儿美术教育的原则包括()。A、低控制原则B、发展性和兴趣性原则C、因材施教原则D、创造性和实践性原则
学前儿童美术教学的组织原则包括()。 A、审美性原则B、创造性原则C、实践性原则
学前儿童美术教学原则是______。 A、审美性原则B、创造性原则C、实践性原则
“避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）A发展性原则B实践性原则C因材施教原则D兴趣性原则
在学前儿童美术教育中，兴趣性原则的实施有哪些要点？
学前儿童美术教学的组织原则有审美性原则、（）原则和实践性原则。A实用性B目的性C创造性
对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。A对B错
“通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（）A发展性原则B因材施敦原则C创造性原则D低控制原则
“适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
学前儿童体育目标和内容设定的基本原则，（）除外。A、保教结合原则B、保健强身原则C、发展性原则D、适应性原则
学前教育机构与家庭合作活动设计的原则有（）A、教育性原则B、娱乐性原则C、适宜性原则D、针对性原则E、发展性原则F、经济性原则
体育课程教学原则有：（）A、 健身性原则B、 兴趣性原则C、 发展性原则D、 分层次教学原则
问答题简述学前儿童美术教育中的低控制原则及实施要点。
单选题学前儿童体育目标和内容设定的基本原则，（）除外。A保教结合原则B保健强身原则C发展性原则D适应性原则
问答题在学前儿童美术教育中，兴趣性原则的实施有哪些要点？
单选题“尊重学前儿童的个别差异，设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）A发展性原则B实践性原则C因材施教原则D低控制原则
单选题“避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）A发展性原则B实践性原则C因材施教原则D兴趣性原则
多选题学前教育机构与家庭合作活动设计的原则有（）A教育性原则B娱乐性原则C适宜性原则D针对性原则E发展性原则F经济性原则
单选题“让学前儿童通过多种感官通道进行美术活动，避免两个倾向即纯技巧和纯抽象的思想内容说教”是（）A实践性原则的实施要点B兴趣性原则的实施要点C低控制原则的实施要点D发展性原则的实施要点
单选题“通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（）A发展性原则B因材施敦原则C创造性原则D低控制原则
填空题学前儿童美术教育的原则有低控制原则、发展性原则、因材施教原则、创造性原则、兴趣性原则和（）原则。
多选题体育课程教学原则有：（）A健身性原则B兴趣性原则C发展性原则D分层次教学原则
单选题学前儿童美术教学的组织原则有审美性原则、（）原则和实践性原则。A实用性B目的性C创造性