显性课程也叫正轨课程是对学生在学校情境中无意识的获得的经验间接的起影响作用的那些隐蔽的、无意识的、非正式的因素。() 此题为判断题(对，错)。
显性课程也叫正轨课程是对学生在学校情境中无意识的获得的经验间接的起影响作用的那些隐蔽的、无意识的、非正式的因素。()
此题为判断题(对，错)。
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关予稳性课程．下列说法正确的有（ ）A 、 隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性B 、 隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的C 、 隐性课程可以以教材的形式明确呈现D 、 隐性课程从本质上是无法进行研究的E 、 隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验
隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。根据上述定义，下列不属于隐性课程范畴的是：A. 高校组织学生参加两天军训，以培养和锻炼学生的意志力B. 儿童在学习数学课程的时候，培养了学习数学的兴趣C. 某高校设立校园文化节，让学生认识了该校的校训、学风D. 教师和学生一起参加课程活动，建立平等融洽的师生关系
18、（)指的是学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验，与“显性课程”相对。包括校舍建筑、教室环境布置、校纪校规、课堂规则、校风班风、校园文化、师生关系、性别角色差异等。A．显性课程B．隐性课程C．分科课程D．学科课程