职业教育课程是一种主要以()为主的课程。 A、理论知识B、实践知识C、实践经验D、生活常识
职业教育课程是一种主要以()为主的课程。
A、理论知识
B、实践知识
C、实践经验
D、生活常识
相关考题：
下列属于课程结构内容上的优化的是() A、要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合;B、德智体美劳，无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体;C、要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合;D、要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合;
下列属于课程结构范畴上的优化的是()。A、要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合B、德智体美劳，无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体C、要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合D、要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合
下列属于课程结构功能上的优化的是()。A、要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合;B、德智体美劳，无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体C、要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合;D、要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合
下列有关传统的职业教育“三段式”课程模式论述正确的有()。A、以教师为主导、课程为中心、书本为依据的传统教学方式B、不适宜职业教育培养目标的多样化的要求C、可以传授给学生较扎实的知识D、单科课程之间缺乏横向关系，内容重复
中小学生心理健康课程属于学科课程，要以向学生传授系统的心理学知识为主。