按重要程度或优先顺序，目标可分为A、主要目标和次要目标B、长期目标和短期目标C、定量目标与定性目标

按重要程度或优先顺序，目标可分为

A、主要目标和次要目标

B、长期目标和短期目标

C、定量目标与定性目标

相关考题：

()是婴儿个别化教学目标的主要形式。A、长期目标和短期目标B、大目标和小目标C、整体目标和分化目标D、男婴目标和女婴目标
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按考核目标的性质可将目标分为()。A.长期目标B.短期目标C.定量目标D.定性目标E.综合目标
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在知道与领导工作中，目标协调原理要求协调的目标是( )。A、定量目标与定性目标B、长期目标与短期目标C、个人目标与组织目标D、员工个人的目标与领导个人的目标
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从横向来看，组织目标又是多种多样的。主要有()A、大目标和小目标B、长远目标和短期目标C、定性目标和定量目标D、班组目标和个人目标E、明确目标和模糊目标
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目标的性质有()。A、目标是分层次、分等级的B、目标的多样性C、目标的复杂性D、主要目标与次要目标E、长期目标与短期目标
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按()为标准，把组织目标划分为长期目标、中期目标和短期目标。A、目标的性质和时间的长短B、目标的地位和重要性C、目标实现状态与社会发展的符合程度D、目标的表现性态
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按目标因素的表达分类包括()。 A、定量目标B、定性目标C、短期性目标D、长期性目标
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25、根据目标所涉及的范围不同，目标可分为（）A．生存目标和发展目标B．战略目标、战术目标和作业目标C．定量目标和定性目标D．主要目标和次要目标
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26、根据目标所涉及的范围不同，目标可分为（）A．生存目标和发展目标B．战略目标、战术目标和作业目标C．定量目标和定性目标D．主要目标和次要目标
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