从横向来看，组织目标又是多种多样的。主要有()A、大目标和小目标B、长远目标和短期目标C、定性目标和定量目标D、班组目标和个人目标E、明确目标和模糊目标

从横向来看，组织目标又是多种多样的。主要有()

A、大目标和小目标

B、长远目标和短期目标

C、定性目标和定量目标

D、班组目标和个人目标

E、明确目标和模糊目标

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商业性银行监管的目标可以分为()。 A、基本目标B、具体目标C、长远目标D、短期目标
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为实现总目标设计的量化指标是A.当前目标B.总体目标C.长远目标D.具体目标E.短期目标
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()是婴儿个别化教学目标的主要形式。A、长期目标和短期目标B、大目标和小目标C、整体目标和分化目标D、男婴目标和女婴目标
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塑造良好的性格过程中，对设立目标的要求是()。A.目标要兼具长远目标和短期目标B.目标要具体，不能改变C.目标就是梦想D.目标要远大，可以超越现实
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一般来说，目标的表述方法与目标的层次是相联系的，()表述比较概括和抽象，所指范围较广。A、暂时目标B、长远目标C、未来目标D、短期目标
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塑造良好的性格过程中,对设立目标的要求是()。 A.目标要远大，可以超越现实B.目标要具体，不能改变C.目标要兼具长远目标和短期目标D.目标就是梦想
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制定适宜婴儿个别化教学目标要从（）考虑。A.大目标和小目标B.长期目标和短期目标C.整体目标和分化目标D.高目标和低目标
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A.当前目标B.总体目标C.长远目标D.具体目标E.短期目标为实现总目标设计的量化指标是
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A.当前目标B.总体目标C.长远目标D.具体目标E.短期目标计划理想的最终结果是
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