从横向来看,组织目标又是多种多样的。主要有()A、大目标和小目标B、长远目标和短期目标C、定性目标和定量目标D、班组目标和个人目标E、明确目标和模糊目标

从横向来看,组织目标又是多种多样的。主要有()

A、大目标和小目标

B、长远目标和短期目标

C、定性目标和定量目标

D、班组目标和个人目标

E、明确目标和模糊目标


相关考题:

商业性银行监管的目标可以分为()。 A、基本目标B、具体目标C、长远目标D、短期目标

为实现总目标设计的量化指标是A.当前目标B.总体目标C.长远目标D.具体目标E.短期目标

()是婴儿个别化教学目标的主要形式。A、长期目标和短期目标B、大目标和小目标C、整体目标和分化目标D、男婴目标和女婴目标

塑造良好的性格过程中,对设立目标的要求是()。A.目标要兼具长远目标和短期目标B.目标要具体,不能改变C.目标就是梦想D.目标要远大,可以超越现实

一般来说,目标的表述方法与目标的层次是相联系的,()表述比较概括和抽象,所指范围较广。A、暂时目标B、长远目标C、未来目标D、短期目标

塑造良好的性格过程中,对设立目标的要求是()。 A.目标要远大,可以超越现实B.目标要具体,不能改变C.目标要兼具长远目标和短期目标D.目标就是梦想

制定适宜婴儿个别化教学目标要从()考虑。A.大目标和小目标B.长期目标和短期目标C.整体目标和分化目标D.高目标和低目标

A.当前目标B.总体目标C.长远目标D.具体目标E.短期目标为实现总目标设计的量化指标是

A.当前目标B.总体目标C.长远目标D.具体目标E.短期目标计划理想的最终结果是