在教育宗旨问题上，梁启超主张通过教育培养A．政治家B．学术人才C．新国民D．实业人才

在教育宗旨问题上，梁启超主张通过教育培养

A．政治家B．学术人才

C．新国民D．实业人才

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梁启超在《论教育当定宗旨》等文中提出教育要培养()。 A、变法人才B、“新民”C、“真国民”D、真才实学之人
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创新精神和创新人才的培养是____________经济对教育提出的新使命。现代的发展为教育培养创新精神和创新人才提供了条件。
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民国初年，“以教授高等学术，养成专门人才为宗旨”的实业学校是（）A.甲种实业学校B.乙种实业学校C.高等实业学校D.专门学校
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王充的教育培养目标中（）是最理想的人才。A.鸿儒B.大儒C.通人D.至人
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对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（ ）。A.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型B.学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的C.学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用D.高校应以培养学术型人才为主
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在教育宗旨问题上，梁启超主张通过教育培养A.政治家B.学术人才C.新国民D.实业人才
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梁启超在《论教育当定宗旨》等文中提出教育要培养（）A变法人才B“新民”C“真国民”D真才实学之人
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王充主张教育培养的最理想的人才是（）A儒生B通才C鸿儒D专才
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1、护理教育培养目标的内涵指出专科教育培养A．“医生”B．“护师”C．“护士”D．“护士长”E．“全能人才”
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