水平变化,而只依教育目的、要求变化而变化,对于任何被评对象都是无条件的。依该标准所确定的评价结果,可以表明被评对象达到目标的程度。() 此题为判断题(对，错)。
目标管理是指为达到方针目标而确定的具体的定量化的数值,也就是企业一切活动要达到的程度。() 此题为判断题(对，错)。
招聘策略主要指组织为了达到一定的战略目标,而利用资源采取的招聘行动的总计划。() 此题为判断题(对，错)。
目标管理的关键是目标而不是管理。() 此题为判断题(对，错)。
广告目标是单一的,而不是多元的。() 此题为判断题(对，错)。
用例代表的视角色的目标,而不是达到角色目标过程中的一个步骤。() 此题为判断题(对，错)。
物流信息化技术决策关注的是如何提供信息,而不是需要什么样的信息。() 此题为判断题(对，错)。
关于散文的语言,要关注两点,即:说的是什么?是如何说的?() 此题为判断题(对，错)。
只有判断行为达到目标可能性大于零时,人们才受到激励,才有行为的积极性。() 此题为判断题(对，错)。
成本预测是确定目标成本和选择达到目标成本的最佳途径的重要环节。() 此题为判断题(对，错)。
教学计划中培训的目标是通过理论学习和岗位实际操作培训所要达到的程度。() 此题为判断题(对，错)。
战略计划方案仅关注组织的财务绩效。() 此题为判断题(对，错)。
非建设性冲突指利于工作达到目标,对组织和小组绩效具有建设性意义的冲突。( ) 此题为判断题(对，错)。
政策时组织为达到目标而制定的一种限定活动范围的计划。() 此题为判断题(对，错)。
战略性计划是指规定总体目标如何实现的细节的计划。() 此题为判断题(对，错)。
在个体型学习方式中,团体成员有着共同的目标。个人目标、团体目标和其他同伴之间的目标是相互依赖的,只有当所有成员达到目标时个体自身才能达到目标,获得成功。() 此题为判断题(对，错)。
偏差变量是指实际值与目标值的差距,其中d＋可以用来表示实际值未达到目标值的差距。() 此题为判断题(对，错)。
甘特图是项目控制的工具,而不是项目计划的工具。( ) 此题为判断题(对，错)。
期望理论表明当人们有需要,又有达到目标的可能时,积极性才能高。激励水平取决于期望值和效价的乘积。() 此题为判断题(对，错)。
专制型的领导方式工作效率最低,只达到社交目标,而完不成工作目标。() 此题为判断题(对，错)。
核保人员在进行寿险财务风险评估时,要关注的是净利润,而不是营业利润。() 此题为判断题(对，错)。
政府失灵主要是指政府在干预经济活动中因决策失误而不能达到弥补市场失灵的预期目标;或者达到目标,但效率低下,代价昂贵,导致资源未得到充分有效地利用;或者达到预期目标,效率也较高,但产生了种种未曾预料到的副作用。() 此题为判断题(对，错)。
存货保利储存天数是指为达到目标利润存货的储存天数，它同目标利润正相关。（ ）此题为判断题(对，错)。
判断题确定达到目标的途径，即确定达到目标所需要的过程.这些过程要么是链式的，要么是并列的.A对B错
判断题按照“摸论”所体现的渐进理性的思维方式看问题，达到目标的方式不是一步到位，而是不断接近；达到目标的过程，是不断试错的过程，需要在撞击反射中根据反馈不断调整方向。A对B错
判断题COBIT重点关注组织需要如何做，而不是组织需要做什么。A对B错
判断题在计划工作中，为达到目标拟定的计划方案越多越好。A对B错