学校为了提高学生的素质,开设文理两类选修课。统计表明,有学生选修了全部文科类选修课,也有学生选修了全部理科类选修课。如果题干陈述为真,那么以下哪项一定是真的?A.有学生选修了全部选修课。B.每门选修课都有学生选修。C.有一门选修课,选修它的学生不只一个。D.有人只选修理科类选修课。

学校为了提高学生的素质,开设文理两类选修课。统计表明,有学生选修了全部文科类选修课,也有学生选修了全部理科类选修课。

如果题干陈述为真,那么以下哪项一定是真的?

A.有学生选修了全部选修课。

B.每门选修课都有学生选修。

C.有一门选修课,选修它的学生不只一个。

D.有人只选修理科类选修课。


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选修课是指所有学生都必须修习的课程。 ( )

某学生在报名参加选课时,除规定必须上的护理社会学外,还根据自己的兴趣远了摄影技巧,请问护理社会学、摄影技巧对护理专业的学生来说属于( )A、必修课、选修课B、护理专业课、非限制性选修课C、限制性选修课、非限制性选修课D、必修课、限制性选修课E、护理专业课、限制性选修课

选修课被认为是凑学分的“水课”,其原因之一是()。 A.选修课质量不高B.选修课老师水平低C.必修课设置比例较小D.学生对选修课不感兴趣

本学期某高校行政管理专业开设了5门选修课程,要求每位学生至少选修2门,结果发现,有的学生选修了全部课程。据此,可以推出:A.有的课程没有学生选修B.有的学生选修了3门课程C.所有学生都选修了某门课程D.所有课程都有学生选修

某学校学籍科管理中心需建立一个学生选修课数据库,该数据库中需要存储和管理下列信息:学生:学号,姓名,性别,年龄课程:课程号,课程名,学时以上数据存在的约束条件是:一名学生可以选修多门课程,一门课程可以有多名学生,并且选修课要有成绩的登记。①画出该关系的ER图

以下教师对选修课程的认识错误的一项是(  )。A、作为选择性课程,选修课的设计就应从个别学生的需要出发,以学生的需求为设计依据、充分考虑学生的需求和实际水平B、学生的选课既是为了满足自己当前的学习需求,也是为了锻炼自己,学习自我规划C、选修课应该具有很强的针对性,教学内容和要求,必须在充分考虑学生需要和特点的基础上设定D、学校开设选修课应当从实际出发,充分估计所具备的现实条件,包括师资条件和学校所能利用的物质条件

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美国中学开设的选修课程分为哪几大类?()A综合性选修课B职业性选修课C中间性选修课D学术性选修课E研究性选修课

专业选修课课定选课程结束后,如因特殊原因(非学生个人原因)未选中选修课的学生,应在下学期开学()内向所在学院申请“补选选修课程”。A、第一周B、第二周C、第三周D、第四周

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根据与专业培养目标的相关程度,可以把选修课程分为()。A、限制性选修课程B、公共性选修课程C、非限制性选修课程D、基础性选修课程

学校规定学生必须在若干课程中选择学习一门或几门的课程,称为()。A、必修课程B、选修课程C、限定选修课程D、自由选修课程

选修课程是为适应学生的共性而开发的课程。

关于选修课下列说法中正确的是()A、指为了扩大学生的知识面B、反映专业方向要求C、学生可根据本人的兴趣爱好在全校范围内或跨校选修的课程D、选修课程主要包括公共选修课(任选课)和指导性选修课(限选课,含专业选修课和各类科研训练与设计等)

为加强专业基础,拓宽专业面,传播学科最新成就及动而开设的,并在一定的范围内供学生选修的课程是()。A、必修课B、院(系)定选修课C、校定选修课

选修课的选修对象为在校全日制本科生,每个学生每学期最多只能选()门选修课。A、1B、2C、3D、4

美国中学教学的一个特色是实行学分制和选修制,中学开设的选修课为()A、综合性选修课B、职业性选修课C、中间性选修课D、学术性选修课E、研究性选修课

假定在名称为教学库的数据库中包含有学生、课程和选课三个表,它们的定义如下所示: 学生(学生号char(7),姓名char(8),性别char(2),专业char(10),年级int) 课程(课程号char(4),课程名char(10),课程学分int) 选课(学生号char(7),课程号char(4),成绩int) 在下面查询语句执行时,显示出的学生记录表示()。 select* from学生 where学生号 not in(select 学生号 from选课)A、有选修课程B、只有一门选修课程C、没有选修课程D、有一门或两门选修课程

《网络学习指南》是网络教育学生的()。A、公共必修课B、专业选修课C、公共选修课D、专业必修课

以下四位教师关于高中语文选修课的说法及处理正确的一项是()。A、高中语文应以必修课为主,选修课作为学生的课外读物即可B、学习选修课,会增加学生的负担,学生把必修课的内容学习透彻就够了C、选修课中的"小说与戏剧"其实根本没必要设计,必修课已经有了,所以学生可以不必进行学习D、选修课的内容和必修课的内容既有互补义有重叠关系,但是选修课有其自己独特之处,一定要让学生进行重视,但为了减轻学生负担,可选择让学生自学

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