《网络学习指南》是网络教育学生的（）。A、公共必修课B、专业选修课C、公共选修课D、专业必修课
《网络学习指南》是网络教育学生的（）。
- A、公共必修课
- B、专业选修课
- C、公共选修课
- D、专业必修课
相关考题：
如何正确利用网络文化,促进心理的健康发展() A.重视对学生心理素质的培养，开展网上心理咨询，积极解决学生的心理问题B.正确利用网络文化，提高对网络的心理控制能力C.重视对学生进行网络道德教育D.学校要整合多方力量，齐抓共管，优化网络环境
下列有关入学网络学院的说法错误的是() A.没有计算机操作能力，不能报考网络教育学院B.网络教育院校招收的学生属于业余性质C.取得网络高等学历教育本科毕业证书的学生可以报考研究生D.网络高等学历教育毕业生报考公务员时，其学历待遇等同其他国民教育系列的高等学历教育毕业证书
关于现代教育技术的网络化发展,下列描述正确的是()。 A.学生可以通过网络参加各类问题的讨论、阅读别人的文章或发表自己的观点B.学生可以对各种媒体信息进行加工、处理，欣赏各种动态图像C.学生可以通过网络形成协作学习小组，相互合作D.学生可以通过网络向教师提出问题，请求指导或帮助
根据16号文件精神，如何充分利用网络做好大学生思想政治教育（）A. 加强校园网的建设和管理，拓展大学生思想政治教育的渠道与空间B. 加强网络舆论引导，牢牢把握网络思想政治教育的主动权C. 加强网络道德教育，引导大学生的网络行为D. 加强网络思想政治教育队伍建设，培养网络思想政治教育骨干力量
党的十八大以来，习近平总书记多次就网络安全和信息化发表重要讲话、做出重要批示，深刻阐述网络安全和信息化工作的重大意义、战略目标和重要举措。下列哪一项不是创新高校网络思想政治教育工作的三大战略意义（）。A、创新网络思想政治教育是贯彻国家战略的主动之举B、创新网络思想政治教育是培养学生思维的重要之举C、创新网络思想政治教育是服务学生成长的有力之举D、创新网络思想政治教育是落实立德树人的创新之举
关于现代教育技术的网络化发展，下列描述正确的是（）。A、学生可以通过网络向教师提出问题，请求指导或帮助B、学生可以通过网络形成协作学习小组，相互合作C、学生可以对各种媒体信息进行加工、处理，欣赏各种动态图像D、学生可以通过网络参加各类问题的讨论、阅读别人的文章或发表自己的观点
开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境，这个“校园”不包括：（）A、用于传输开放教育教学资源的卫星电视网络B、各级电大及其开展教学活动的网络教学平台C、开放教育学生组成的学习小组
要高度重视大学生（）等新型大学生组织的思想政治教育工作，选拔大学生骨干参与学生公寓、网络的教育管理，发挥大学生自身的积极性和主动性，增强教育效果。A、生活社区B、学生公寓C、网络虚拟群体D、学生社团
加强网络环境下的德育工作应（）A、加强网络道德教育，引导学生文明上网，树立网络责任意识，增强对不良信息的辨别能力，防止网络沉迷或受到不良影响。B、加强网络法制教育，培养学生依法使用网络的意识，自觉抵制网络不法行为。C、加强网络正面引导，推进德育工作信息化建设，充分利用国家教育资源公共服务平台和积极健康的网络教育资源，凝聚广大师生，形成良好互动。D、鼓励开展积极向上的校园网络文化活动，组织以“中国梦”“三爱”“三节”为主题的微视频创作展示。
多选题要高度重视大学生（）等新型大学生组织的思想政治教育工作，选拔大学生骨干参与学生公寓、网络的教育管理，发挥大学生自身的积极性和主动性，增强教育效果。A生活社区B学生公寓C网络虚拟群体D学生社团
多选题根据16号文件精神，如何充分利用网络做好大学生思想政治教育（）A加强校园网的建设和管理，拓展大学生思想政治教育的渠道与空间B加强网络舆论引导，牢牢把握网络思想政治教育的主动权C加强网络道德教育，引导大学生的网络行为D加强网络思想政治教育队伍建设，培养网络思想政治教育骨干力量