科学性教育经验总结，是教育科研活动中的回溯性研究，主要表现在()。A、研究对象是具有特定含义的"经验"B、在实践效果已经显示出的某种“经验”大体形成之后，才对这些“经验”进行“回溯”研究C、经验总结的主要方法是在调查掌握事实的基础上，才使经验上升到理论D、经验总结是一种追因研究
科学性教育经验总结，是教育科研活动中的回溯性研究，主要表现在()。
A、研究对象是具有特定含义的"经验"
B、在实践效果已经显示出的某种“经验”大体形成之后，才对这些“经验”进行“回溯”研究
C、经验总结的主要方法是在调查掌握事实的基础上，才使经验上升到理论
D、经验总结是一种追因研究
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3、强调以自然科学方法为取向的“研究”为主的专业性教育，尤其重点发展自然科学和技术科学的研究生院，建立专业性的学科、研究所和研究中心的是大学教育的“美国模式”。