经验总结法的研究对象既可以是那种具有特定含义的“经验”,也可以是一般的自然存在的事物或文献资料。() 此题为判断题(对,错)。

经验总结法的研究对象既可以是那种具有特定含义的“经验”,也可以是一般的自然存在的事物或文献资料。()

此题为判断题(对,错)。


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个人贷款的对象既可以是自然人,也可以是法人。 ( )A.正确B.错误

科学性教育经验总结,是教育科研活动中的回溯性研究,主要表现在()。A、研究对象是具有特定含义的"经验"B、在实践效果已经显示出的某种“经验”大体形成之后,才对这些“经验”进行“回溯”研究C、经验总结的主要方法是在调查掌握事实的基础上,才使经验上升到理论D、经验总结是一种追因研究

个人贷款的对象既可以是自然人,也可以是法人。 ( )

个人贷款的对象既可以是自然人,也可以是法人。 ( )A.对B.错

投保人既可以是自然人,也可以是法人或其他非法人组织。( )

作为保险对象的财产,可以是有形的,也可以是无形的。作为保险对象的人,是指自然人,可以是一个人,也可以是一个特定团体中所有的人。 ( )

97、价值主体是具有一定需要和创造能力的人,他既可以是个体,也可以是群体。价值客体是主体需要的对象,是事物本身的属性、结构和功能,它是生成价值的必要条件。

图块既可以是一个对象,也可以是() 对象

延申的对象既可以是直线,也可以是曲线