情感领域目标分类中的反应是指主动的注意,亦即积极地参与反应。()

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相关考题:

在布卢姆教学目标分类中,综合层次所属的目标领域是( )A.认知领域B.情感领域C.动作技能领域D.行为领域

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在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中,教学目标被分为()领域。A.认知领域、情感领域、动作技能领域和行为领域4个B.认知领域、情感领域和动作技能领域3个C.认知领域、情感领域和行为领域这3个D.认知领域、情感领域、行为领域和原认知领域4个

克拉斯沃尔在《教育目标分类学,第二分册:情感领域的目标》中,将情感领域的目标从低到高分为接受、反应和()五级。A.价值化B.价值与价值体系的性格化C.体验D.组织

在情感领域的目标分类中,最低层次的目标是( )A.反应B.价值评价C.接受D.知觉

在布卢姆教学目标分类中,综合层次所属的目标领域是()。A.认知领域B.情感领域C.动作技能领域D.行为领域

教育目标分类学中的“接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化”属于( )。A.认知领域B.情感领域C.意志领域D.动作技能领域

美国学者霍恩斯坦的教学目标分类学框架中,全部教学目标被分为()、情感领域、动作技能领域和行为领域四个领域。

布鲁姆的教学目标分类体系包括 、 、 三大领域 。A.认知领域B.动作技能C.情感领域D.行为领域目标分类