在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是（ ）A．认知领域B．情感领域C．动作技能领域D．行为领域

在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是（ ）

A．认知领域

B．情感领域

C．动作技能领域

D．行为领域

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在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是( )A．认知领域B．情感领域C．动作技能领域D．行为领域
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在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是（）。A.认知领域B.情感领域C.动作技能领域D.行为领域
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布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感、（ ）三大领域。
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布卢姆的教育目标分类中，认知领域的教学目标的最高层次是（　）。A.领会B.运用C.评价D.综合
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布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。
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7.霍恩斯坦的教学目标分类理论在布卢姆教学目标分类理论基础上扩展了（）A．认知领域目标B．情感领域目标C．动作技能领域目标D．行为领域目标
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布卢姆的教学目标分类理论认为教学整体目标可以分为（）A．认知领域目标B．行为领域目标C．动作技能领域目标D．情感领域目标
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布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）A．认知领域B．动作技能领域C．智慧技能D．情感领域
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【单选题】以下哪些是布卢姆教育目标教学目标的领域：（）A．认知领域B．情感领域C．动作领域D．全选
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