幼儿园的心理环境影响和制约着幼儿活动的()。A、主动性B、积极性C、认同D、归属感E、学习内容

幼儿园的心理环境影响和制约着幼儿活动的()。

A、主动性

B、积极性

C、认同

D、归属感

E、学习内容

相关考题：

幼儿园健康教育活动的特点是() A、注重情感教育和养成教育B、幼儿园健康教育的内容是周围环境中的生活常识C、采取多种形式的教育活动D、充分调动幼儿主动活动的积极性
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从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和（ ）。 A．交往环境 B．文化心理环境 C．语言环境 D．生活活动环境
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保证幼儿园各项工作顺利开展的基本心理条件和幼儿学习的重要途径是: () A 物质环境B 心理环境C 信息环境D 精神环境
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从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和()。A.交往环境B.文化心理环境C.语言环境D.生活活动环境
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从狭义上理解，幼儿园环境是指(　　)。A、幼儿园生活环境B、幼儿园教育的一切外部环境C、幼儿园心理环境D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
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从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和（）。A交往环境B文化心理环境C语言环境D生活活动环境
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10、（）是幼儿园教育活动的导向，是幼儿园教育活动的出发点和归宿，它充当着幼儿园教育活动内容选择的依据，决定着幼儿园教育活动组织和实施的方向，也为幼儿园教育活动的评价提供明确的标准。
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【单选题】从幼儿在园一日活动的主要类型来分,幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和（)。A．交往环境B．文化心理环境C．语言环境D．生活活动环境
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3、从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和（）。A．交往环境B．文化心理环境C．语言环境D．生活活动环境
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