提问既指教师向学生提出问题,也指学生向老师质疑。() 此题为判断题(对,错)。

提问既指教师向学生提出问题,也指学生向老师质疑。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

PBL(以问题为导向)的教学方法的步骤包括( )。 A.教师课前提出问题B.学生提问C.学生查找资料D.分组讨论E.教师总结

学生向老师问好,教师不理睬。() 此题为判断题(对,错)。

课堂上,有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害, 老师不如你,以后老师的课就由你来上好了 !”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂 上不再提出问题,不再主动回答问题了。 请你评价这位教师的做法有哪些不当之处,该教师应如何处理课堂中学生的提问和质疑?

教学实践中,教师可以根据学生已有经验发问质疑,也可以引导学生自己质疑。主要方法有:因果质疑、方法质疑、()、()。

在讲练“喜欢”一词时,教师提问学生A:你喜欢做什么?学生A回答:我喜欢运动。教师的下一步教学采用哪种形式最为恰当?A.对大家说:老师也喜欢运动。B.让学生A问学生B:你喜欢做什么?C.问学生A:你不喜欢看书吗?D.∅

4.“运动负荷”栏目下的“时间”,是指_______。(单选题) ①学生休息的时间 ②学生做练习的时间 ③全体学生互相合作的时间 ④教师指导的时间 ⑤教师提问的时间

3、英国布鲁内尔大学教授费舍尔把课堂问答比作“口头的网球比赛”,意思是指()。A.教师提出问题,教师回答问题B.教师提出问题,学生回答问题C.学生提出问题,教师回答问题D.学生提出问题,学生回答问题

1、沟通语的“双手击掌”原理是指A.教师向学生的单向传递B.教师与学生的多边交往C.教师与学生的双向互动D.学生向教师的单边反馈

英国布鲁内尔大学教授费舍尔提出的“口头的网球比赛”是指()。A.教师提出问题,教师回答问题B.教师提出问题,学生回答问题C.学生提出问题,教师回答问题D.学生提出问题,学生回答问题