下面哪项不是园本教研的园本性( )。 A、主动性B、实践性C、人本性D、客观性

下面哪项不是园本教研的园本性( )。

A、主动性

B、实践性

C、人本性

D、客观性

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园本教研的方法包括()。 A、教师反思B、园本培训C、同伴互助D、专家引领
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( )不是和谐的园本教研文化。 A、个性和创新B、包容和融合C、突显自我D、真诚和阳光
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园本教研是“自下而上”的教研，管理者不用起到核心作用。
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园本教研的过程管理中，应该以 启动园本教研，“专业引领”驱动园本教研，“巧用方法”调动园本教研气氛。
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15、园本教研只有一种分类形式。
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25、幼儿园园本教研管理强调以 为基础，以园所自己搭建的教研平台为依托，以全体保教人员为教研主体，借助一定的外部力量，解决本园教师工作中面临的真实问题。
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26、园本教研的过程管理中，应该以 启动园本教研，“专业引领”驱动园本教研，“巧用方法”调动园本教研气氛。
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园本教研管理的核心是创建教研文化，重点是建立并实施稳固的园本教研制度。
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