幼儿园园本教研管理强调以 为基础,以园所自己搭建的教研平台为依托,以全体保教人员为教研主体,借助一定的外部力量,解决本园教师工作中面临的真实问题。

幼儿园园本教研管理强调以 为基础,以园所自己搭建的教研平台为依托,以全体保教人员为教研主体,借助一定的外部力量,解决本园教师工作中面临的真实问题。


参考答案和解析
园本教研以幼儿教师的专业发展为重要目标;园本教研强调教师教研主体地位的发挥;园本教研室幼儿教师专业成长的有效途径;园本教研始终把教师自我反思、同伴互助和专业引领作为其基本策略

相关考题:

一般情况下,幼儿园构建教研组的最基本细胞,就是以年级组所在的教师群体为一个教研单位,这已经成为幼儿园课程管理中的一种共识趋势。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿园园长没有义务和责任对本园的教研工作进行管理。() 此题为判断题(对,错)。

园本教研的三种力量是()。 A、教师B、同伴C、专业引领者D、学生

园本教研的方法包括()。 A、教师反思B、园本培训C、同伴互助D、专家引领

园本教研不能解决本园的实际问题。() 此题为判断题(对,错)。

美国幼儿园教师的培训主要是分职前教育和()。 A、职前培训B、专家指导C、在职教师培训D、园本教研

关于教研组与教研活动制度的建设说法正确的是() A.教研组的类型与规模不可以不拘一格,各园不可以根据本园具体情况建立适宜的组织形式。B.目前幼儿园教研组通常是按年龄班分组的教师组成一个教研组,教研组即年级组。C.幼儿园要注重通过教研组的建立及活动的开展,将全体教师组织起来,调动其教育研究的积极性,在研究解决教育实践中的问题的同时,提高整个教师队伍的素质和业务水平。D.教研组按人员或规模确定设1-2名组长。通常会把教研成果的交流、汇报放在年底进行。

以下哪些活动是幼儿园教研活动开展的具体方式()。 A.建立教研计划B.教育教学研讨活动C.观摩活动D.专题讲课E.以老带新

传统的幼儿教师职后培训模式受到了挑战,幼儿园()教研为教师成长提供了很好的平台和土壤。 A教学B学科C园本D园际

任何教研都必须以()为导向。 A、任务B、问题C、真实D、教学

幼儿园教研活动

幼儿园教研活动的意义在于它是提高保教质量的一种经常性手段,也是培训教师的一条重要途径。

各地要充实学前教育教研力量,建立并完善学前教育教研制度,依托(),形成覆盖城乡的学前教育教研指导网络,定期对各类幼儿园进行业务指导。A、城市优质幼儿园B、城市中小型幼儿园C、民办幼儿园D、农村乡镇中心幼儿园

幼儿园实施保教任务的基本单位是()A、教研室B、年级组C、兴趣小组D、班级

幼儿园教研活动的执行层是()。A、园长层B、教研组层C、年级组层D、教师层

幼儿园教研活动组织的三个层次是()。A、教研组层、年级组层、教师层B、园长层、教研组层、教师层C、园长层、教师层、年级组层D、园长层、教研组层、年级组层

幼儿园保教人员业务培训的主要方式涉及()。A、观摩活动B、教研活动C、以老带新D、自学研修E、竞赛评比

幼儿园实施保教任务的基本 单位是()。A、教研室B、年级组C、兴趣小组D、班级

幼儿园教研活动的执行层是()。A、园长层B、教研组层C、教师层D、幼儿园层

教研活动制度是幼儿园教研工作开展的基本条件。

()是幼儿园教研工作开展的基本条件。A、教研活动组织B、教研活动场地C、教研活动制度D、教研活动经费

园本教研的背景()。A、适应课程改革的需要B、满足教师个人成长的需要C、依照教研制度革新的需要D、促进幼儿园可持续发展的需要

单选题()是幼儿园教研工作开展的基本条件。A教研活动组织B教研活动场地C教研活动制度D教研活动经费

单选题幼儿园教研活动的执行层是()。A园长层B教研组层C年级组层D教师层

单选题幼儿园教研活动的执行层是()。A园长层B教研组层C教师层D幼儿园层

多选题各地要充实学前教育教研力量,建立并完善学前教育教研制度,依托(),形成覆盖城乡的学前教育教研指导网络,定期对各类幼儿园进行业务指导。A城市优质幼儿园B城市中小型幼儿园C民办幼儿园D农村乡镇中心幼儿园

多选题关于教研组与教研活动制度的建设说法正确的是()。A目前幼儿园教研组通常是按年龄班分组的教师组成一个教研组,教研组即年级组。B教研组的类型与规模不可以不拘一格。各园可以根据本园具体情况建立适宜的组织形式。如上午班组、下午班组、不同专题组等。规模小的幼儿园可以成立联网组、地区教研组等。C幼儿园要注重通过教研组的建立及活动的开展,将全体教师组织起来,调动其教育研究的积极性,在研究解决教育实践中的问题的同时,提高整个教师队伍的素质和业务水平。D教研组按人员或规模确定设1—2名组长。通常会把教研成果的交流、汇报放在年底进行。

多选题幼儿园保教人员业务培训的主要方式涉及()。A观摩活动B教研活动C以老带新D自学研修E竞赛评比