( )不是和谐的园本教研文化。 A、个性和创新B、包容和融合C、突显自我D、真诚和阳光

( )不是和谐的园本教研文化。

A、个性和创新

B、包容和融合

C、突显自我

D、真诚和阳光

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园本教研的方法包括()。 A、教师反思B、园本培训C、同伴互助D、专家引领
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园本教研中不能允许文化的差异。() 此题为判断题(对，错)。
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我们不仅要把园本教研看成是一个专业研究过程,也要看成是( )的过程。 A、培育园本文化B、培养人才C、团队自省D、合作
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下面哪项不是园本教研的园本性( )。 A、主动性B、实践性C、人本性D、客观性
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园本教研是“自下而上”的教研，管理者不用起到核心作用。
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园本教研的过程管理中，应该以 启动园本教研，“专业引领”驱动园本教研，“巧用方法”调动园本教研气氛。
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26、园本教研的过程管理中，应该以 启动园本教研，“专业引领”驱动园本教研，“巧用方法”调动园本教研气氛。
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11、园本教研类别有：A．诊断式教研B．反思式教研C．头脑风暴式教研D．总结式教研
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园本教研管理的核心是创建教研文化，重点是建立并实施稳固的园本教研制度。
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