初中生品德发展的动荡性，反映了品德的不成熟，体现独立性和依赖性、自觉性和幼稚性并存的过渡期的特点。（ ）此题为判断题(对，错)。
思维的批判性指在思维过程中善于严格地估计思维材料和精细地检查思维过程的思维品质。() 此题为判断题(对，错)。
系统思维法的显著特点是整体性特点和综合性特点。() 此题为判断题(对，错)。
初中生思维品质发展的矛盾特点主要表现在()。 A、创造性和批判性日益明显B、思维中的片面性和表面性依然存在C、自我中心再次出现D、思维中的发散性与固着性并存
小学儿童思维发展的特点是形象思维占优势，抽象逻辑思维处于萌芽期。()此题为判断题(对，错)。
具体形象思维是小学生思维发展的主要特点。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿的思维发展水平决定了他们不可能获得抽象的概念层次和理论层次的知识。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿游戏能发展道德思维,促进道德认知的发展,但会阻碍道德行为的产生。() 此题为判断题(对，错)。
下列关于初中生思维发展特点的描述，不正确的是( )A.平衡性表现明显B.自我中心再度出现C.批判性显著增强D.表面性依然突出
初中生在心理上会制造出假想的观众，他们感觉每天就像生活在舞台上一样受到别人的欣赏和批评，这反映了初中生A.思维的片面性依然存在B.思维的创造性显著增强C.思维中的自我中心再度出现D.思维的表面性依然突出
下列有关初中生思维发展特点的描述，错误的是A.平衡性表现明显B.批判性显著增强C.自我中心再度出现D.表面性依然突出
关于初中生思维品质特点描述错误的是（ ）A.具有明显的平衡性B.思维创造性和批判性日益明显C.思维的自我中心性再度出现D.思维的片面性表面性表现依然突出
初中学生思维发展的一个主要特点是思维的（ ）和（ ）有了显著的发展，但容易产生片面性和表面性等缺点。
初中生思维发展的特点有（）。A、形象逻辑思维日益占主导地位B、抽象逻辑思维日益占主导地位C、思维独立性得到明显发展D、思维批判性得到明显发展
初中生思维品质的发展表现出明显的矛盾性，主要表现为，思维的批判性和创造性明显增加的同时还突出地表现出思维的（）A、肤浅性和狭隘性B、片面性和表面性C、固执性和表面性D、肤浅性和固执性
初中生在思想上容易走极端和偏激，这反映出他们思维具有（）A、片面性B、表面性C、固执性D、狭隘性
初中阶段学生的思维状况是（）。A、思维过程的深度、广度、精确性和灵活性与小学阶段相比均没有太大的变化B、逻辑推理能力发展已经达到平衡水平C、思维的片面性和表面性仍然存在，思想容易偏激与极端D、不能全面、辩证地分析问题、解决问题
初中生由于知识经验有限导致思维的独立性和批判性不够成熟。
初中生思维发展的特点表现为（）。A、由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B、具体形象思维开始占主导地位C、抽象逻辑思维开始占主导地位D、思维的独立性日益增强E、思维的批判性日益增强
单选题青青的妈妈说：“那孩子的嘴真甜！”……这主要反映了（）A思维的片面性B思维的拟人性C思维的生动性D思维的表面性
单选题初中生在思想上容易走极端和偏激，这反映出他们思维具有（）A片面性B表面性C固执性D狭隘性
单选题下列对初中生思维品质特点的描述错误的是（）。A具有明显的平衡性B思维创造性和批判性明显增加C思维的片面性和表面性表现依然突出D思维的自我中心性再度出现
单选题初中生思维品质的发展表现出明显的矛盾性，主要表现为，思维的批判性和创造性明显增加的同时还突出地表现出思维的（）A肤浅性和狭隘性B片面性和表面性C固执性和表面性D肤浅性和固执性
多选题初中生思维发展的特点有（）。A形象逻辑思维日益占主导地位B抽象逻辑思维日益占主导地位C思维独立性得到明显发展D思维批判性得到明显发展
判断题初中生由于知识经验有限导致思维的深刻性、独创性和批判性不够成熟。A对B错
判断题初中生由于知识经验有限导致思维的独立性和批判性不够成熟。A对B错
多选题初中生思维发展的特点表现为（）。A由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B具体形象思维开始占主导地位C抽象逻辑思维开始占主导地位D思维的独立性日益增强E思维的批判性日益增强