在阅读困难时应该()。 A、换本书读B、进行小复习C、跳过去D、停止阅读
在阅读困难时应该()。
A、换本书读
B、进行小复习
C、跳过去
D、停止阅读
相关考题:
加拿大学者琳达·西格在研究儿童阅读困难的过程中发现,对儿童阅读能力来说,()等的能力是至关重要的。 A、儿童在阅读过程中的语音敏感性B、儿童在阅读过程中的语法敏感性C、阅读过程中的工作记忆能力D、记忆能力
《义务教育语文课程标准(2011年版)》阅读评价表述不正确的是( )。A.在阅读过程中要综合考虑阅读过程、体验和理解B.阅读评价要培养阅读兴趣、价值取向、阅读方法与习惯C.阅读不考虑阅读量,要看阅读面D.阅读应该多角度、有创意
5.在语义方面,学习障碍儿童中最为常见的特征即是() A 认字方面的困难 B 理解方面的困难 C 阅读方面的困难 D 数学方面的困难A.CB.AC.BD.D