综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的、和。A、实践性B、关联性C、统一性D、内在联系

综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的________、________和________。

A、实践性

B、关联性

C、统一性

D、内在联系

相关考题：

多学科交叉课程的特点有() A、在整个课程结构中处于最基础的地位B、是专业课程与通识课程的有机结合C、属于单纯的通识教育课程D、强调学科大类中的知识交叉

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强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是( )A、潜在课程B、分科课程C、活动课程D、综合课程

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一种双学科或多学科的课程组织模式,强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是()。 A.综合课程B.分科课程C.显性课程D.活动课程E.学科课程

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综合课程是一种双学科或多学科的课程组织模式。() 此题为判断题(对，错)。

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作为一种基本的课程形态，综合实践活动是一门A.学科课程B.经验课程C.核心课程D.分科课程

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新课程重视不同课程领域（特别是综合实践活动、体育、艺术等）对学生发展的独特价值，淡化学科界限，强调学科间的（）与（）。

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强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、校本课程

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作为一种基本的课程形态，综合实践活动是一门()。A.学科课程B.经验课程C.核心课程D.分科课程

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16､（）是一种多学科课程组织形式。

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