位置觉的作业训练可选择A、以30Hz与256Hz音叉反复刺激手指,判断振动觉,并促使256Hz振动觉的出现B、先后在直视与闭眼时以木杆、笔或铅笔橡皮头在手指上滑动与按压,判断感觉C、先后在直视与闭跟时以木杆、笔或铅笔橡皮头刺激手指,判断刺激的位置D、先后在直视与闭眼时用手触摸布袋或盒内不同形状、大小、质地的物品E、将量角规的针尖距离由10mm逐渐缩小至2mm,促使辨别觉的出现与加强

位置觉的作业训练可选择

A、以30Hz与256Hz音叉反复刺激手指,判断振动觉,并促使256Hz振动觉的出现

B、先后在直视与闭眼时以木杆、笔或铅笔橡皮头在手指上滑动与按压,判断感觉

C、先后在直视与闭跟时以木杆、笔或铅笔橡皮头刺激手指,判断刺激的位置

D、先后在直视与闭眼时用手触摸布袋或盒内不同形状、大小、质地的物品

E、将量角规的针尖距离由10mm逐渐缩小至2mm,促使辨别觉的出现与加强


相关考题:

先后在直视与闭眼时,用手触摸布袋与盒内不同形状、大小、质地的物品,加以描述、比较和识别的治疗方法为A、感觉功能的作业训练B、知觉功能的作业训练C、认知功能的作业训练D、失认症作业训练E、失用症作业训练

先后在直视与闭眼时用手触摸布袋与盒内不同形状、大小、质地的物品,加以描述、比较和识别,属于A、感觉功能的作业训练B、知觉功能的作业训练C、认知功能的作业训练D、失认症的作业训练E、失用症的作业训练

先后在直视与闭眼时以木杆、笔或铅笔橡皮头刺激手指,判断刺激的位置的作业训练是训练A、振动觉B、实体觉C、位置觉D、两点辨别觉E、动静态触觉

作业治疗师用铅笔橡皮头刺激患者手指,先令患者直视下判断刺激的位置,再闭眼下判断,是训练A、位置觉B、振动觉C、动静态触觉D、两点辨别觉E、实体觉

下述哪项训练方法与感觉敏感性训练无明显关系?( )A、通过患者触摸不同质地的实物,训练患者对物体软硬程度的识别B、通过Bobath球来刺激本体感觉、平衡觉;通过单眼训练视觉C、通过本体促进技术中的对角螺旋运动,反复体会肢体在空间的位置和运动中的感觉D、体会各种不同的振动和压力E、先后在直视与闭眼时用手触摸布袋或盒内不同形状、大小、质地的物品

先后在直视与闭眼时用手触摸布袋与盒内不同形状、大小,质地的物品,加以描述、比较和识别,属于A、感觉功能的作业训练B、知觉功能的作业训练C、认知功能的作业训练D、失认症作业训练E、失用症作业训练

A.平衡作业训练B.感觉敏感性训练C.下肢协调作业训练D.上、下肢协调作业训练E.眼手上肢协调作业训练运动和感知觉的功能训练中,"将两脚规的针尖距离由10mm逐渐缩小至2mm,促使两点辨别觉的出现与加强"属于

手的感觉恢复的顺序是A.痛温觉、32Hz振动觉、移动性触觉、恒定性触觉、256Hz振动觉、辨别觉B.痛温觉、移动性触觉、32Hz振动觉、恒定性触觉、256Hz振动觉、辨别觉C.痛温觉、恒定性触觉、移动性触觉、32Hz振动觉、256Hz振动觉、辨别觉D.痛温觉、256Hz振动觉、移动性触觉、恒定性触觉、32Hz振动觉、辨别觉E.痛温觉、移动性触觉、恒定性触觉、256Hz振动觉、32Hz振动觉、辨别觉

下述哪项训练方法与感觉敏感性训练无明显关系?(  )A.通过患者触摸不同质地的实物,训练患者对物体软硬程度的识别B.通过Bobath球来刺激本体感觉、平衡觉;通过单眼训练视觉C.通过本体促进技术中的对角螺旋运动,反复体会肢体在空间的位置和运动中的感觉D.体会各种不同的振动和压力E.先后在直视与闭眼时用手触摸布袋或盒内不同形状、大小、质地的物品

运动和感知觉的功能训练中,"将两脚规的针尖距离由10mm逐渐缩小至2mm,促使两点辨别觉的出现与加强"属于()。A、平衡作业训练B、感觉敏感性训练C、下肢协调作业训练D、上、下肢协调作业训练E、眼手上肢协调作业训练

手的感觉恢复顺序是痛觉、温度觉、32Hz振动觉、移动性触觉、恒定性触觉、256Hz振动觉、辨别觉。

手神经外伤后,感觉恢复的顺序是()A、痛觉、温度觉、32Hz振动觉、辨别觉、256Hz振动觉B、痛觉、温度觉、辨别觉、移动性触觉C、痛觉、温度觉、32Hz振动觉、移动性触觉D、痛觉、温度觉、辨别觉、32Hz振动觉E、痛觉、辨别觉、温度觉、移动性触觉

有关感觉的检查方法的描述中,哪一项是错误的()A、温度觉:可用装热水(40~50℃)与冷水(5~10℃)的试管,分别接触皮肤B、检查振动觉:通常用256Hz的音叉,在振动时将其柄端置于手指、足趾以及骨隆起处如内踝、外踝、髂前上棘、胸骨、锁骨脊椎棘突等。然后询问病人有无振动感C、形体觉;患者闭目,让其用单手触摸常用的熟悉物件,如钢笔、钥匙、硬币等,嘱其说出物件的形状、名称,两手比较D、检查关节位置觉:检查者用拇指和食指捏住患者的手指和足指的两侧或踝关节和腕关节并上下移动,患者说明移动方向

深感觉检查的内容包括( )A、音叉振动觉B、形体觉C、定位觉D、关节位置觉E、两点辨别觉

下面训练方法中与感觉敏感性训练无明显关系的是()A、通过患者触摸不同质地的实物,训练患者对物体软硬程度的识别B、通过Bobath球来刺激本体感觉、平衡觉;通过单眼训练视觉C、通过本体促进技术中的对角螺旋运动,反复体会肢体在空间的位置和运动中的感觉D、体会各种不同的振动和压力E、先后在直视与闭眼时用手触摸布袋或盒内不同形状、大小、质地的物品

手的感觉恢复的顺序是()A、痛温觉、32Hz振动觉、移动性触觉、恒定性触觉、256Hz振动觉、辨别觉B、痛温觉、移动性触觉、32Hz振动觉、恒定性触觉、256Hz振动觉、辨别觉C、痛温觉、恒定性触觉、移动性触觉、32Hz振动觉、256Hz振动觉、辨别觉D、痛温觉、256Hz振动觉、移动性触觉、恒定性触觉、32Hz振动觉、辨别觉E、痛温觉、移动性触觉、恒定性触觉、256Hz振动觉、32Hz振动觉、辨别觉

周围神经损伤后手的感觉恢复的顺序是()A、痛觉和温度觉、256Hz振动觉、移动性触觉、恒定性触觉、30Hz振动觉、辨别觉B、痛觉和温度觉、30Hz振动觉、移动性触觉、恒定性触觉、256Hz振动觉、辨别觉C、痛觉和温度觉、256Hz振动觉、恒定性触觉、移动性触觉、30Hz振动觉、辨别觉D、256Hz振动觉、移动性触觉、恒定性触觉、30Hz振动觉、痛觉和温度觉、辨别觉E、痛觉和温度觉、移动性触觉、恒定性触觉、30Hz振动觉、256Hz振动觉、辨别觉

单选题手神经外伤后,感觉恢复的顺序是()A痛觉、温觉、32Hz振动觉、256Hz振动觉、辨别觉B痛觉、温度觉、辨别觉、移动性触觉C痛觉、温度觉、32Hz振动觉、移动性触觉D痛觉、温度觉、辨别觉、32Hz振动觉E痛觉、辨别觉、温度觉、移动性触觉

单选题有关感觉的检查方法的描述中,哪一项是错误的()A温度觉:可用装热水(40~50℃)与冷水(5~10℃)的试管,分别接触皮肤B检查振动觉:通常用256Hz的音叉,在振动时将其柄端置于手指、足趾以及骨隆起处如内踝、外踝、髂前上棘、胸骨、锁骨脊椎棘突等。然后询问病人有无振动感C形体觉;患者闭目,让其用单手触摸常用的熟悉物件,如钢笔、钥匙、硬币等,嘱其说出物件的形状、名称,两手比较D检查关节位置觉:检查者用拇指和食指捏住患者的手指和足指的两侧或踝关节和腕关节并上下移动,患者说明移动方向

判断题手的感觉恢复顺序是痛觉、温度觉、32Hz振动觉、移动性触觉、恒定性触觉、256Hz振动觉、辨别觉。A对B错

单选题周围神经损伤后手的感觉恢复的顺序是()A痛觉和温度觉、256Hz振动觉、移动性触觉、恒定性触觉、30Hz振动觉、辨别觉B痛觉和温度觉、30Hz振动觉、移动性触觉、恒定性触觉、256Hz振动觉、辨别觉C痛觉和温度觉、256Hz振动觉、恒定性触觉、移动性触觉、30Hz振动觉、辨别觉D256Hz振动觉、移动性触觉、恒定性触觉、30Hz振动觉、痛觉和温度觉、辨别觉E痛觉和温度觉、移动性触觉、恒定性触觉、30Hz振动觉、256Hz振动觉、辨别觉