下述哪项训练方法与感觉敏感性训练无明显关系？( )A、通过患者触摸不同质地的实物，训练患者对物体软硬程度的识别B、通过Bobath球来刺激本体感觉、平衡觉；通过单眼训练视觉C、通过本体促进技术中的对角螺旋运动，反复体会肢体在空间的位置和运动中的感觉D、体会各种不同的振动和压力E、先后在直视与闭眼时用手触摸布袋或盒内不同形状、大小、质地的物品
下述哪项训练方法与感觉敏感性训练无明显关系？( )
A、通过患者触摸不同质地的实物，训练患者对物体软硬程度的识别
B、通过Bobath球来刺激本体感觉、平衡觉；通过单眼训练视觉
C、通过本体促进技术中的对角螺旋运动，反复体会肢体在空间的位置和运动中的感觉
D、体会各种不同的振动和压力
E、先后在直视与闭眼时用手触摸布袋或盒内不同形状、大小、质地的物品
相关考题：
若对患者进行“请把门后的笤帚拿来”“请站在桌子与床之间”等类似训练，属于哪种空间关系综合征的训练A、形态辨认障碍训练方法B、图形一背景区分障碍训练方法C、空间关系辨认困难训练方法D、地形方位辨认困难训练方法E、深度和距离辨认障碍训练方法
若对患者进行"请把门后的笤帚拿来""请站在桌子与床之间"等类似训练，属于空间关系综合征中的是（）A、形态辨认障碍训练方法B、图形-背景区分障碍训练方法C、空间关系辨认障碍训练方法D、地形方位辨认困难训练方法E、深度和距离辨认障碍训练方法
下面训练方法中与感觉敏感性训练无明显关系的是（）A、通过患者触摸不同质地的实物，训练患者对物体软硬程度的识别B、通过Bobath球来刺激本体感觉、平衡觉；通过单眼训练视觉C、通过本体促进技术中的对角螺旋运动，反复体会肢体在空间的位置和运动中的感觉D、体会各种不同的振动和压力E、先后在直视与闭眼时用手触摸布袋或盒内不同形状、大小、质地的物品
单选题下述哪项训练方法与感觉敏感性训练无明显关系？（ ）A通过患者触摸不同质地的实物，训练患者对物体软硬程度的识别B通过Bobath球来刺激本体感觉、平衡觉；通过单眼训练视觉C通过本体促进技术中的对角螺旋运动，反复体会肢体在空间的位置和运动中的感觉D体会各种不同的振动和压力E先后在直视与闭眼时用手触摸布袋或盒内不同形状、大小、质地的物品
单选题下述训练方法中与感觉敏感性训练无明显关系的是（）A通过患者触摸不同质地的实物，训练患者对物体软硬程度的识别B通过Bobath球来刺激本体感觉、平衡觉；通过单眼训练视觉C通过本体促进技术中的对角螺旋运动，反复体会肢体在空间的位置和运动中的感觉D体会各种不同的振动和压力E先后在直视与闭眼时用手触摸布袋或盒内不同形状、大小、质地的物品
单选题若对患者进行"请把门后的笤帚拿来""请站在桌子与床之间"等类似训练，属于哪种空间关系综合征的训练（）。A形态辨认障碍训练方法B图形-背景区分障碍训练方法C空间关系辨认困难训练方法D深度和距离辨认障碍训练方法E地形方位辨认困难训练方法