根据本课程,“无君师,恶治?”体现了教师在培养国家治理人才和未来发展中的巨大作用,这一思想出自我国古代哪位教育家?() A、孔子B、孟子C、老子D、荀子
根据本课程,“无君师,恶治?”体现了教师在培养国家治理人才和未来发展中的巨大作用,这一思想出自我国古代哪位教育家?()
A、孔子
B、孟子
C、老子
D、荀子
相关考题：
以下哪些思想体现了我国古代法家“法治”的思想。( )A“法治”既要包含“法律之治”，也要包含“法律至上”。B“法治”就是指依照法律治理国家的治国思想、治国方式和社会秩序的一种理想状态。C“法治”的最高理想状态就是严格按照法律办事。D“法治”就是“轻罪重罚”，反对赦免罪犯，认为凡有罪者皆应受罚。
76、中国传统的祭孔大典、重阳节、教师节等节庆，体现了礼之三本中隆君师的价值观。