有些人在面对应激事件时易采用“钻牛角尖”的方式应对，这种应对方式属于( )A.自我防御反应B.情绪反应C.行为反应D.生理反应又E.认知反直
某中年工程师，在接受新的重大工程项目前，事先获得很多有关信息，然后建立行动规划，包括对困难的模拟想象达到自我调适，这种对待应激的方法称为A、认知性再评价B、寻求社会支持C、防御机制D、事先应对E、减轻紧张
人们对应激的一种无意识的自我保护反应是A.神经血管性虚弱B.血管迷走反应C.心理防御机制D.问题指向性应对E.全身适应综合征
拉泽鲁斯的应对理论不包括()A.应对是有目的的努力B.应对指向个体努力C.运用自我防御机制D.对心理应激的应对E.接收应激并加以控制
Lazarus认为宣泄、放松、信教的应对方式以改善不良情绪，属于()A.自我防御反应B.问题集中性应对C.情绪集中性应对D.消极应对方式E.积极应对方式
应激源、中介因素、应激反应三者的相互关系，下列哪种说法是正确的()A.有效的应对技巧可加强应激反应B.应对技巧改进时某些应激源加重C.认知中介增强应激性情景的影响D.来自亲友的支持可加重应激反应E.三者之间相互影响、相互作用
设法直接抑制应激引起的生理唤起及相关症状，这种应对方式称为()A.防御机制B.重新评价C.减轻紧张D.松弛反应E.事先应对
通过改变个体对应激事件的行为反应或改变环境条件来对抗应激源，称为()A.问题集中性应对B.情绪集中性应对C.自我防御机制D.应激性生活事件E.日常生活困扰
人们通过获得信息、行动规划、自我调控及获取社会支持的方法来提高自己的应对能力，这属于()A.情绪集中性应对B.改变认知评价C.问题集中性应对D.日常生活困扰E.社会性应激源
关于问题指向性应对，其应对直接指向()A.应激源B.应激反应C.宣泄D.放松E.信教
通过认知控制应激反应能力的过程，称为()A.事先应对B.建立计划C.自我监控D.寻求支持E.自我防御
人应对各种紧张性刺激来维护身心健康的潜意识手段，称为()A.问题集中性应对B.情绪集中性应对C.心理防御机制D.应激性生活事件E.日常生活困扰
下述哪项不属于问题集中性应对()A.事先应对B.自我调制C.社会支持D.松弛反应E.给予指导
应对客户在沟通中自我设防的技巧不包括( )。A．开放性问题B．表现热情C．注意倾听D．观察有效的信息来源
人类行为的适应形式中，“个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应”称为A．自我控制B．反射C．顺应D．应对E．应激
通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中。这种行为演练方式称为（）。A.自我控制训练B.肯定性训练C.自我强化训练D.自我监督训练
风险管理的基本步骤（ ）。A.建立组织和设定目标B.风险识别C.风险应对D.信息监控E.风险评估
个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应，称为A.顺应B.反射C.应激D.自我控制E.应对
下列哪项不属于情绪指向性应对（ ）A、事先应对B、重新评价C、体力锻炼D、防御机制E、松弛反应
通过认知控制应激反应能力的过程，称为（ ）A、事先应对B、建立计划C、自我监控D、寻求支持E、自我防御
应对方式直接指向应激源，通过应对以降低烦恼并维持一个适当的内部状态，称为（ ）A、问题集中性应对B、情绪集中性应对C、自我防御机制D、应激性生活事件E、日常生活困扰
人们通过获得信息、行动规划、自我调控及获取社会支持的方法来提高自己的应对能力，这属于（ ）A、情绪集中性应对B、改变认知评价C、问题集中性应对D、日常生活困扰E、社会性应激源
学会在未来应激情境中应用的技巧，称为（ ）A、事先应对B、建立计划C、自我监控D、获得信息E、情绪指向性应对
关于情绪指向性应对，其应对直接指向（ ）A、应激源B、应激反应C、宣泄D、放松E、信教
单选题通过认知控制应激反应能力的过程，称为（ ）A事先应对B建立计划C自我监控D寻求支持E自我防御
单选题学会在未来应激情境中应用的技巧，称为（ ）A事先应对B建立计划C自我监控D获得信息E情绪指向性应对
单选题关于情绪指向性应对，其应对直接指向（ ）A应激源B应激反应C宣泄D放松E信教