有些人在面对应激事件时易采用“钻牛角尖”的方式应对，这种应对方式属于( )A.自我防御反应B.情绪反应C.行为反应D.生理反应又E.认知反直
个体在应激过程中对出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为改变，这称为( )A、反应B、激励C、适应D、应对E、应激
关于应激,不正确的说法是( ) A.生活事件是造成心理应激的主要应激源B.个体受到应激源的威胁后可产生一系列生理反应C.焦虑是心理应激最常见的情绪反应D.所有的心理应激都会给健康带来不利的影响E.人们往往应用心理防御机制来应对应激
对个体的身心健康具有积极作用的事件A.心理性应激源B.社会性应激源C.生物性应激源D.应对应激源E.正性生活事件
应激源分类不包括A.心理性应激源B.社会性应激源C.生物性应激源D.应对应激源E.正性生活事件
个体对生活事件及因生活事件而出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为措施，称为A、应对B、应激C、心理防御机制D、应激反应
个体处理应激情景的种种认知行为的努力，称为()A.应激B.中介C.反应D.应对E.结果
拉泽鲁斯的应对理论不包括()A.应对是有目的的努力B.应对指向个体努力C.运用自我防御机制D.对心理应激的应对E.接收应激并加以控制
Lazarus认为宣泄、放松、信教的应对方式以改善不良情绪，属于()A.自我防御反应B.问题集中性应对C.情绪集中性应对D.消极应对方式E.积极应对方式
人们通过获得信息、行动规划、自我调控及获取社会支持的方法来提高自己的应对能力，这属于()A.情绪集中性应对B.改变认知评价C.问题集中性应对D.日常生活困扰E.社会性应激源
关于问题指向性应对，其应对直接指向()A.应激源B.应激反应C.宣泄D.放松E.信教
对日常生活困扰或生活事件的总和累计评定，这种应激源的分类方法为()A.按作用时间B.按应激源的数量C.按应激源的强度D.按应激源的频率E.按事件的性质
人应对各种紧张性刺激来维护身心健康的潜意识手段，称为()A.问题集中性应对B.情绪集中性应对C.心理防御机制D.应激性生活事件E.日常生活困扰
下列哪项不属于社会性应激源()A.应激性生活事件B.日常生活困扰C.工作相关应激D.环境应激源E.文化性迁移
个体对环境或内在需求及其冲击所作出的恒定的认知性和行为性努力，称为()A.应激B.应对C.反应D.结果E.对策
面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为对策消除或缓解个体的紧张状态，称为A.激励B.解脱C.回避D.应对E.超脱
个体面对应激源，通过各种适当的行为和心理对策来消除紧张状态，称为A.超脱B.解脱C.回避D.压抑E.应对
通过改变个体对应激事件的行为反应或改变环境条件来对抗应激源，称为（ ）A、问题集中性应对B、情绪集中性应对C、自我防御机制D、应激性生活事件E、日常生活困扰
人应对各种紧张性刺激来维护身心健康的潜意识手段，称为（ ）A、问题集中性应对B、情绪集中性应对C、心理防御机制D、应激性生活事件E、日常生活困扰
下列哪项不属于社会性应激源（ ）A、应激性生活事件B、日常生活困扰C、工作相关应激D、环境应激源E、文化性迁移
应对方式直接指向应激源，通过应对以降低烦恼并维持一个适当的内部状态，称为（ ）A、问题集中性应对B、情绪集中性应对C、自我防御机制D、应激性生活事件E、日常生活困扰
人们通过获得信息、行动规划、自我调控及获取社会支持的方法来提高自己的应对能力，这属于（ ）A、情绪集中性应对B、改变认知评价C、问题集中性应对D、日常生活困扰E、社会性应激源
单选题通过改变个体对应激事件的行为反应或改变环境条件来对抗应激源，称为（ ）A问题集中性应对B情绪集中性应对C自我防御机制D应激性生活事件E日常生活困扰
单选题人们通过获得信息、行动规划、自我调控及获取社会支持的方法来提高自己的应对能力，这属于（ ）A情绪集中性应对B改变认知评价C问题集中性应对D日常生活困扰E社会性应激源
单选题下列哪项不属于社会性应激源（ ）A应激性生活事件B日常生活困扰C工作相关应激D环境应激源E文化性迁移
单选题人应对各种紧张性刺激来维护身心健康的潜意识手段，称为（ ）A问题集中性应对B情绪集中性应对C心理防御机制D应激性生活事件E日常生活困扰
单选题应对方式直接指向应激源，通过应对以降低烦恼并维持一个适当的内部状态，称为（ ）A问题集中性应对B情绪集中性应对C自我防御机制D应激性生活事件E日常生活困扰