以“教育的多元化”为教育特征的是（ ）。A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代
终身教育是( )。 A.古代教育的特点B.中世纪教育的特点C.近代教育的特点D.现代教育的 终身教育是（ ）。A．古代教育的特点B．中的特点C．近代教育的特点D．现代教育的特点
以“教育的多元化”是为教育特征的是( )A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代
公立教育体系的建立是在 【 】A.古代B．近代C．现代D．当代
以“教育的民主化”为教育特征的是（ ）教育。A．占代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代
教育平等的思想最早出现在()。 A.近代B.现代C.欧州文艺复兴时期D.古代
初等义务教育普遍实施于（ ）。A．古代B．文艺复兴后的欧洲C．近代D．现代
终身教育是（ ）。 A.古代教育的特点 B.中世纪教育的特点C.近代教育的特点 D.现代教育的特点
以“教育的终身化”为教育特征的是（）。A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代
“终身化”的教育特征出现在（ ）。A.古代社会B.文艺复兴后的欧洲C.近代社会D.现代社会
在有史以来的教育中，除（ ）以外，都具有阶级性的特征。A.古代教育B.近代教育C.现代教育D.原始教育
严格的等级性是（ ）教育的显著特征。A.原始教育B.古代教育C.近代教育D.现代教育
教育立法是（）社会教育发展的一个显著特点。A、现代B、古代C、近代D、文艺复兴后的欧洲
以“教育的多元化”为主要特征的是A、古代教育B、文艺复兴后的欧洲教育C、近代教育D、现代教育
以“教育的多元化”是为教育特征的是（）。A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代
以“教育的终身化”为教育特征的是（）。A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代
初等义务教育普遍实施于（）。A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代
以“教育的民主化”为教育特征的是（）A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代
“终身化”的教育特征出现在（）。A、古代社会B、文艺复兴后的欧洲C、近代社会D、现代社会
单选题以“教育的多元化”是为教育特征的是（）A古代B文艺复兴后的欧洲C近代D现代
单选题以“教育的终身化”为教育特征的是（）。A古代B文艺复兴后的欧洲C近代D现代
单选题“终身化”的教育特征出现在（）。A古代社会B文艺复兴后的欧洲C近代社会D现代社会
单选题以“教育的民主化”为教育特征的是（）A古代B文艺复兴后的欧洲C近代D现代
单选题教育的世俗化出现在（ ）。A古代教育B文艺复兴后的欧洲教育C近代教育D现代教育
单选题初等义务教育普遍实施于（）。A古代B文艺复兴后的欧洲C近代D现代
单选题以“教育的多元化”为主要特征的是A古代教育B文艺复兴后的欧洲教育C近代教育D现代教育
单选题教育立法是（）社会教育发展的一个显著特点。A现代B古代C近代D文艺复兴后的欧洲