护理专业教师应当具备的最基本能力是( )A、教学能力B、组织能力C、沟通能力D、自我调控能力E、语言表达能力
6－7 岁是儿童()发展的关键期。 A、社交能力B、情绪调控能力C、行为调控能力D、自控能力
我国政府的宏观调控不容乐观,表现在以下几个方面() A.中央政府的财政宏观调控能力B.中央政府的行政组织调控能力C.中央政府对地方政府的指导控制能力D.中央政府的金融宏观调控能力
一个国家创新能力的重要标志是A．原始创新能力B．集成创新能创新能力C．引进消化吸收再创新能力D．自主创新能力
在一个特定的国家中，国家能力主要体现为（ ）。A.资源汲取能力B.政治渗透能力C.科技创新能力D.危机解决能力E.人才培养能力
要实现国家在推动现代经济发展和现代社会关系重构中的作用，就必须使国家拥有与之相称的（ ）。A.资源汲取能力B.政治渗透能力C.国家能力D.危机解决能力
国家能力可概括为四种，即（）能力、（）能力、合法化能力和强制能力。
国家最重要的能力是（）A、控能力B、政汲取能力C、法化能力D、制能力
国家战略能力分为硬能力和软能力，硬能力是国家战略能力的物质基础，软能力是硬能力凝聚与释放的“酵母”。下列属于软能力的有（）。A、战略谋划能力B、国家战略组织力C、科技能力D、军事能力E、机制运作能力F、民族凝聚力
国家能力可概括为（）。A、战争能力B、汲取能力C、调控能力D、合法化能力E、强制能力
个体情绪智商发展的最基础部分是什么。（）A、情绪感受能力B、情绪体验能力C、情绪认知能力D、情绪调控能力
进行自我教育的认识基础是（）。A、自我评价能力B、自我激励能力C、自我调控能力D、自我分析能力
教师的能力包括（）。A、语言表达能力B、组织教学能力C、组织管理能力D、教育科研能力E、自我调控能力
衡量政府宏观调控能力的标准是（）。A、央行宏观调控能力的百分数B、行政组织调控能力的百分数C、财政宏观调控能力的百分数D、金融宏观调控能力的百分数
教师的能力培养主要包括（）。A、预见能力B、语言表达能力C、组织教育活动能力D、教育科研能力E、自我调控能力
防灾减灾是国家（）的具体体现，将其上升为一种常态化的国家战略，打破传统部门分割、局部调控的救灾模式。A、抗灾能力B、国防能力C、应急反应能力D、治理能力
语言交际能力中，最核心的能力是（）。A、话语能力B、策略能力C、语言能力D、社会语言能力
单选题语言交际能力中，最核心的能力是（）。A话语能力B策略能力C语言能力D社会语言能力
多选题国家能力可概括为（）。A战争能力B汲取能力C调控能力D合法化能力E强制能力
单选题国家最重要的能力是（）。A调控能力B财政汲取能力C合法化能力D强制能力
单选题国家最重要的能力是（）A控能力B政汲取能力C法化能力D制能力
单选题进行自我教育的认识基础是（ ）。A自我评价能力B自我激励能力C自我调控能力D自我分析能力
多选题在经济法上，调制主体要进行调制，必须具有凋制能力，包括 ( )A财税调控能力B金融剥控能力C计划调控能力D竞争规制能力E秩序维持能力
单选题护理专业教师应当具备的最基本能力是（）A教学能力B组织能力C沟通能力D自我调控能力E语言表达能力
多选题衡量政府宏观调控能力的标准是（）。A央行宏观调控能力的百分数B行政组织调控能力的百分数C财政宏观调控能力的百分数D金融宏观调控能力的百分数
填空题国家能力可概括为四种，即（）能力、（）能力、合法化能力和强制能力。