主动行为模式的个体应付压力的表现是()。A、总结过去的经验B、向专家求救C、考虑多种变通方法D、自我忍受

主动行为模式的个体应付压力的表现是()。

  • A、总结过去的经验
  • B、向专家求救
  • C、考虑多种变通方法
  • D、自我忍受

相关考题:

主动动行为模式的个体付压力的表现是() A.总结过去的轻验B.向专家求救C.考础多种变通方法D.自我忍受

情绪过分压抑和自我克制,爱生闷气的行为表现是A、A型行为模式B、B型行为模式C、C型行为模式D、D型行为模式E、E型行为模式

在格林伯格和高德的五维健康行为模式中,“个体能够用开放性的方式获得新的知识和经验,有一种自我价值感,如能容忍事物之间的区别,能够对待危机和压力”是指哪一健康模式?() A、精神健康B、社会健康C、心理健康D、情绪健康

提升自信的方法有:积极的自我心理暗示——想象成功;总结过去失败的经验。() 此题为判断题(对,错)。

自我概念的功能不包括:A 引导个体行为B 解释个体经验C 决定个体期待D 实现个体理想

勒温认为要理解和描述个体的行为,必须同时考虑其( )A.情绪状态B.过去的经验C.个人特征D.所处的情境

求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括()。A:个体经验符合个体需要,被纳入自我概念B:个体经验与自我概念不一致而被忽略C:经验和体验被歪曲或被否定,以解决自我概念与个体体验的矛盾D:自我概念成为个体经验的一部分

勒温认为要理解和描述行为,必须同时考虑个体和其()。A:情绪状态B:过去的经验C:个性特征D:所处的情境

求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括( )。(A)个体经验符合个体需要,被纳入自我概念(B)个体经验与自我概念不一致而被忽略(C)经验和体验被歪曲或被否定,以解决自我概念与个体经验的矛盾(D)自我概念成为个体经验的一部分

根据班杜拉的观点,个体自我效能感的来源不包括(  )A.个体自身行为的成败经验B.替代性经验C.间接经验D.言语劝说

不考虑个体过去的成败经验,在归因的过程中,如果个体把成功经验归因于运气、任务简单等,这时个体的自我效能感会()。A.提高B.不变C.降低D.不确定

影响自我效能感形成的最主要因素是( )A.个体自身行为的成败经验B.他人行为的替代经验C.他人的榜样行为D.个体自身行为的归因方式

个体对自身心理与行为的主动掌握,称为()A自我归因B自我控制C自我定型D印象管理

下列内容属于保洁主管核心创新能力的是()。A、帮助与指导下属解决客户服务中遇到的难题B、为了提高本岗位工作效率和工作质量,主动发现工作中存在的问题,并想办法进行改进C、重视向同事汲取知识,善于总结过去的经验,并把经验应用到实践中去,成为细分领域的专家D、具备不断改进工作的紧迫感

自我概念具有引导个体行为、解释个体经验和()的功能A、解释个体行为B、预测个体行为C、引导个体行为D、决定个体期待

根据()可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。A、经验包含的内容B、经验创造者C、经验反应的时间D、经验包含的空间

提升自信的方法有()。A、积极的自我心理暗示——想象成功;B、总结过去失败的经验。C、随波逐流。D、A和B为正确答案。

个体自我效能形成的四个来源()A、较高的奖励措施B、个体自身行为的成败经验C、替代性经验D、言语劝说E、情绪唤醒

影响自我效能感形成的最主要因素是()A、个体自身行为的成败经验B、他人行为的替代经验C、他人的榜样行为D、个体自身行为的归因方式

残疾适应模式有()A、分阶段模式B、残疾认同模式C、行为模式D、心理应付模式E、自我控制模式

根据班杜拉的观点,个体自我效能感的来源不包括()A、个体自身行为的成败经验B、替代性经验C、间接经验D、言语劝说

单选题根据班杜拉的观点,个体自我效能感的来源不包括()A个体自身行为的成败经验B替代性经验C间接经验D言语劝说

多选题个体自我效能形成的四个来源()A较高的奖励措施B个体自身行为的成败经验C替代性经验D言语劝说E情绪唤醒

单选题情绪过分压抑和自我克制,爱生闷气的行为表现是()AA型行为模式BB型行为模式CC型行为模式DD型行为模式EE型行为模式

多选题残疾适应模式有( )A分阶段模式B残疾认同模式C行为模式D心理应付模式E自我控制模式

单选题提升自信的方法有()。A积极的自我心理暗示——想象成功;B总结过去失败的经验。C随波逐流。DA和B为正确答案。

单选题自我概念具有引导个体行为、解释个体经验和()的功能A解释个体行为B预测个体行为C引导个体行为D决定个体期待