（）提出了员工职业发展三维圆锥模型。A、艾德加·施恩B、约翰·克朗伯兹C、帕森斯D、约翰·霍兰德

（）提出了员工职业发展三维圆锥模型。

  • A、艾德加·施恩
  • B、约翰·克朗伯兹
  • C、帕森斯
  • D、约翰·霍兰德

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()提出了员工职业发展三维圆锥模型 A.艾德加·施恩B.约翰·克朗伯兹C.帕森斯D.约翰·霍兰德
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企业内部晋升的主要方法有() A.依据职位阶梯晋升员工B.职位竞聘C.为员工制订职业发展计划D.建立胜任力模型
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调用实体工具条中的相应命令可以创建的基本三维实体模型有( )。 A、长方体B、圆锥体C、球体D、圆环体E、圆柱体
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下列哪一项属于现代职业生涯发展模型A.多元职业生涯模型B.多元职业生涯模型C.组织导向型的职业生涯管理模型D.传统的职业生涯模型
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吉尔福特提出了一种用于培养学生创造力的三维课程模型。()
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三维动态观察器可以( ) 。A. 修改三维模型B. 建立三维模型C. 转换模型空间D. 动态观察模型
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美国心理学吉尔福特提出了提出了( ) A.需要层次理论B.智力二因素学说C.智力三维结构模型D.社会学习理论
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基于胜任特征模型而确立的绩效考评指标，主要着眼于()素质的提高，并作为员工职业生涯发展的方向和目标。A.员工技能B.员工业务C.员工能力D.工作能力
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组织为员工提供职业生涯发展通道具体任务（ ）A.帮助员工制定和执行职业生涯规划B.组织要为员工提供职业通道C.组织要为员工疏通职业通道D.基于组织前途建立员工职业发展愿景E.明晰组织职业发展的路径
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在HSB双圆锥三维空间的立体模型中（）用各平面圆的径向表示。A、彩度B、纯度C、明度D、色相
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企业内部晋升的主要方法有（） A、依据职位阶梯晋升员工B、职位竞聘C、为员工制订职业发展计划D、建立胜任力模型
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下列哪一项属于现代职业生涯发展模型（）A、多元职业生涯模型B、组织导向型的职业生涯管理模型C、传统的职业生涯模型
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1988年美国耶鲁大学教授斯滕伯格在《创造力的性质》一书中提出了在国际上有较大影响的“创造力三维模型理论”。“创造力三维模型理论”模型的第一维是（）；第二维是（）；第三维是（）。A、方式维B、智力维C、知识维D、人格维
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胜任特征模型主要应用于（）。A、岗位分析B、员工培训C、员工的职业发展D、业务流程的重组E、质量的管理和监控
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从组织的角度对员工的职业生涯进行管理，集中表现为（）A、帮助员工制定职业生涯规划B、建立各种适合员工发展的职业通道C、针对员工职业发展的需求进行培训D、给予员工必要的职业指导E、促使员工职业生涯的成功
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建立BIM5D模型是指（）。A、三维模型+时间+成本B、三维模型+施工+成本C、三维模型+时间+工程量D、三维模型+安全+成本
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（）是指确定和持续追踪高潜能员工的计划，以满足高潜能员工发展的需要。A、管理梯队B、管理继承人计划C、员工接替模型D、双重职业发展通道
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职业生涯管理学家萨伯提出了员工职业发展三维圆锥模型，该模型描绘了员工在组织内部的职业发展表现为垂直的、内向的、水平的等三种线路。
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东软员工的“能力模型”是一个“三维一体”的能力模型，其中“三维”指的是：（）A、核心行为能力B、专业能力C、外语能力D、综合素质E、职位差异能力
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单选题建立BIM5D模型是指（）。A三维模型+时间+成本B三维模型+施工+成本C三维模型+时间+工程量D三维模型+安全+成本
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多选题东软员工的“能力模型”是一个“三维一体”的能力模型，其中“三维”指的是：（）A核心行为能力B专业能力C外语能力D综合素质E职位差异能力
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多选题1988年美国耶鲁大学教授斯滕伯格在《创造力的性质》一书中提出了在国际上有较大影响的“创造力三维模型理论”。“创造力三维模型理论”模型的第一维是（）；第二维是（）；第三维是（）。A方式维B智力维C知识维D人格维
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多选题胜任特征模型主要应用于（）。A岗位分析B员工培训C员工的职业发展D业务流程的重组E质量的管理和监控
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单选题在HSB双圆锥三维空间的立体模型中（）用各平面圆的径向表示。A彩度B纯度C明度D色相
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多选题薛恩的职业道路包括（）。A纵向发展道路B横向发展道路C向心发展道路D三维道路结构E双重职业发展道路
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多选题企业内部晋升的主要方法有（）A依据职位阶梯晋升员工B职位竞聘C为员工制订职业发展计划D建立胜任力模型
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单选题下列哪一项属于现代职业生涯发展模型（）A多元职业生涯模型B组织导向型的职业生涯管理模型C传统的职业生涯模型
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