在确定录用标准的时候，如果把预测因子的分数与工作绩效标准的分数进行对照，会得到正确接受、正确拒绝、错误接受和错误拒绝四种情况，下列说法正确的是（ ）。A、决策正确性的指标是错误接受的决策与总的决策之比B、人们通常把错误拒绝看得比错误接受更为严重C、决策正确性的指标之一是正确接受的决策在总接受决策中所占的比例D、决策错误性的指标之一是正确接受的决策与正确拒绝的决策之比
在确定录用标准的时候，如果把预测因子的分数与工作绩效标准的分数进行对照，会得到正确接受、正确拒绝、错误接受和错误拒绝四种情况，下列说法正确的是（ ）。
- A、决策正确性的指标是错误接受的决策与总的决策之比
- B、人们通常把错误拒绝看得比错误接受更为严重
- C、决策正确性的指标之一是正确接受的决策在总接受决策中所占的比例
- D、决策错误性的指标之一是正确接受的决策与正确拒绝的决策之比
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依据李尚同学三次模拟考试的情况，学校依据预测软件估计他上一类本科的可能性75%，二类的可能性20%，其他的可能性为5%，这种导出分数是A、标准分数B、掌握分数C、正确百分数D、内容标准分数E、结构参照分数
效度的功能之一（ ）。A．是分析预测误差对真正分数估计的误差大小B．效标完美时(rx=1.00)，估计标准误是0，测量分数完全不能代替效标C．当测验效度为0，测验无异于猜测D．真正效标分数落在预测效标分数±1个标准误范围内有68%的可能性；落在预测效标分数±1.96个标准误范围内有95%的可能性；效标分数±2.58的范围内有99%的可能性
如果把预测因子的分数与工作绩效标准的分数进行对照可绘制成下图（其中A、B、C、D是每种决策类型中的人数），那么在录用决策时，用人部门的经理通常最关心的比例关系是（ ）。A．（B+C）/（A+B+C+D）B．（A+B）/（A+B+C+D）C．A/（A+D）D．B/（B+D）
在确定录用标准的时候，如果把预测因子的分数与工作绩效标准的分数进行对照，会得到正确接受、正确拒绝、错误接受和错误拒绝4种情况，下列说法正确的是()。A:决策正确性的指标是错误接受的决策与总的决策之比B:人们通常把错误拒绝看得比错误接受更为严重C:决策正确性的指标之一是正确接受的决策在总接受决策中所占的比例D:决策错误性的指标之一是正确接受的决策与正确拒绝的决策之比
如果把预测因子的分数与工作绩效标准的分数进行对照可绘制成图6-1（其中A、B、C、D是每种决策类型中的人数），那么在录用决策时，用人部门的经理通常最关心的比例关系是（ ）。A.（B＋C）/（A＋B＋C＋D）B.（A＋B）/（A＋B＋C＋D）C.A/（A＋D）D.B/（B＋D）
在确定录用标准时，如果把预测因子的分数与工作绩效标准的分数进行对照，所得到的结果有四种，以下说法正确的是()。A:人们通常把错误拒绝看得比错误接受更严重B:决策正确性的指标之一是正确接受的决策在总的“接受”决策中所占的比例C:决策正确性的指标之一是错误接受的决策与总的决策数量之比D:决策正确性的指标是错误决策与总的决策数量之比
如果把预测因子的分数与工作绩效标准的分数进行对照可绘制成下图(其中A、B、C、D是每种决策类型中的人数)，那么在录用决策时，用人部门的经理通常最关心的比例关系是（ ）。A、(B+C)/(A+B+C+D)B、(A+B)/(A+B+C+D)C、A/(A+D)D、B/(B+D)
单选题在确定录用标准的时候，如果把预测因子的分数与工作绩效标准的分数进行对照，会得到正确接受、正确拒绝、错误接受和错误拒绝四种情况，下列说法正确的是（ ）。A决策正确性的指标是错误接受的决策与总的决策之比B人们通常把错误拒绝看得比错误接受更为严重C决策正确性的指标之一是正确接受的决策在总接受决策中所占的比例D决策错误性的指标之一是正确接受的决策与正确拒绝的决策之比
多选题标准分数可分为（）。A曲线性转换的标准分数B复杂性转换的标准分数C线性转换的标准分数D非线性转换的标准分数