在明确学生自我身份、有效处理冲突上，学校社工的主要内容有（）。A、协助学生建立国民身份认同、教导学生认识国歌国旗B、协助学生认识自己所生活的城乡，认同自己城市居民或农村村民身份C、协助学生通过对居住在家乡的各地人士了解，反歧视、建立和谐互助社会D、对学生就业意识正确引导
在明确学生自我身份、有效处理冲突上，学校社工的主要内容有（）。
- A、协助学生建立国民身份认同、教导学生认识国歌国旗
- B、协助学生认识自己所生活的城乡，认同自己城市居民或农村村民身份
- C、协助学生通过对居住在家乡的各地人士了解，反歧视、建立和谐互助社会
- D、对学生就业意识正确引导
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高等学校的在读学生申请助学贷款必须具备的基本条件有( )。A．入学通知书或学生证B．学习成绩综合排名在所在班级前50名C．有效居民身份证D．在学校担任学生干部，并有老师提供证明E．有同班同学或老师共两名对其身份提供证明
高等学校的在读学生申请助学贷款必须具备的基本条件有（）。A、入学通知书或学生证B、学习成绩综合排名在所在班级前50名C、有效居民身份证D、在学校担任学生干部.并有老师提供证明E、有同班同学或老师共2名对其身份提供证明
在促进学生与良师益友的关系方面，学校社工的主要内容有（）。A、注重建立师生之间良好互动，协助学生投入学校生活中B、注重提升学生对自我性格的认识，并探讨性格对人际关系的影响C、引导学生分辨益友与损友，学习拒绝诱惑D、对学生就业意识正确引导E、注重巩固学生与父母的关系，建立和谐的家庭关系
多选题高等学校的在读学生申请助学贷款必须具备的基本条件有（）。A入学通知书或学生证B学习成绩综合排名在所在班级前50名C有效居民身份证D在学校担任学生干部.并有老师提供证明E有同班同学或老师共2名对其身份提供证明
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多选题在明确学生自我身份、有效处理冲突上，学校社工的主要内容有（）。A协助学生建立国民身份认同、教导学生认识国歌国旗B协助学生认识自己所生活的城乡，认同自己城市居民或农村村民身份C协助学生通过对居住在家乡的各地人士了解，反歧视、建立和谐互助社会D对学生就业意识正确引导
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