学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导的小组设计的主要内容有（）。A、认识自我个性B、明确生涯目标C、注重能力培养D、结合学习生活E、提高学习方法
学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导的小组设计的主要内容有（）。
- A、认识自我个性
- B、明确生涯目标
- C、注重能力培养
- D、结合学习生活
- E、提高学习方法
相关考题：
学校社会工作者希望通过小组工作，帮助学生找出理想与现实的差距，并进一步找到他们在当前阶段需要自我培养、自我加强、自我改变的方面。该小组工作满足了学生()的需要。A:自我认知和自我探索B:学业发展和生涯规划C:人际协调和技能养成D:情绪觉察和情绪管理
学校社会工作者正在为大学生筹划一个生涯规划发展小组。为了帮助学生明确生涯规划目标，下列活动主题最适宜的是()。A:制定学业发展计划，培养终生学习意识B:注重创新思维培养.学习资源整合方法C:了解生涯发展任务，树立生涯规划意识D:制定生涯发展规划，提升自我探索能力
为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，包括生活辅导、学业辅导和就业辅导，这种方式属于（ ）。A、社区一学校型学校社会工作B、预防型学校社会工作C、治疗型学校社会工作D、变迁型学校社会工作
学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果。上述小高的服务属于（）。A、治疗型学校社会工作B、家庭一学校社会工作C、变迁型学校社会工作D、社区一学校社会工作
学校社会工作者对学业困境学生进行辅导方法的选择时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（）的方法。A、个案工作B、小组工作C、学校社会工作者与任课教师合作D、学校社会工作者协调利用社会资源
学校社会工作的一大方面内容是为全体学生的成长与发展提供服务，它主要包括（）等方面A、全体学生的课程教学B、全体学生的生活辅导C、全体学生的学业辅导D、全体学生的职业辅导E、全体学生的思想教育
单选题学校社会工作者对学业困境学生进行辅导方法的选择时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（）的方法。A个案工作B小组工作C学校社会工作者与任课教师合作D学校社会工作者协调利用社会资源
单选题在一所打工子弟学校开展服务时，社会工作者发现这所学校的一部分学生刚从农村来到城市，生活不习惯，学习基础差、压力大，导致自我评价较低。为了提升这些学生的自我认识能力，社会工作者最宜开展的服务是（ ）。[2013年真题]A提供学业发展辅导B开办情绪管理小组C提供生涯规划辅导D开办自我成长小组
单选题学校社会工作者希望通过小组工作帮助学生找出理想与现实的差距，并进一步找到他们在当前阶段需要自我培养、自我加强、自我改变的方面。该小组工作满足了学生( )的需要。A自我认知和自我探索B学业发展和生涯规划C人际协调和技能养成D情绪觉察和情绪管理
单选题学校社会工作者小高针对迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务，在小组活动中，小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力。取得了良好的效果。上述小高的服务属于（ ）A治疗型学校社会工作B家庭—学校社会工作C变迁型学校社会工作D社区—学校社会工作
多选题学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导的小组设计的主要内容有（）。A认识自我个性B明确生涯目标C注重能力培养D结合学习生活E提高学习方法