通过诱导形式激发人的主动精神，使人的工作热情建立在自觉地基础上，这种激励属于（）。A、内激励B、精神激励C、正激励D、外激励

通过诱导形式激发人的主动精神，使人的工作热情建立在自觉地基础上，这种激励属于（）。

  • A、内激励
  • B、精神激励
  • C、正激励
  • D、外激励

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激励的作用主要体现为()。 A.提高人们工作的自觉性、主动性和创造性B.激发人们工作的热情和兴趣C.解决群体的管理问题D.激励可以使人有持久的干劲，提高工作绩效
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通过启发诱导的方式，激发人的主动精神，使其工作热情建立在高度自觉的基础上，发挥出内在潜力。这种激励形式称为( )A.正激励B.负激励C.内激励D.外激励
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评级指标通常基于风险调整后收益建立，对风险的调整方法主要有( )。A.通过杠杆的调整作用，使基金的收益处于相同的风险水平B.通过杠杆的调整作用，使基金的收益处于不相同的风险水平C．建立在投资人无风险偏好基础上的期望效用理论，通过“惩罚风险”的方式获得风险调整后收益D.建立在投资人风险偏好基础上的期望效用理论，通过“惩罚风险”的方式获得风险调整后收益
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调控自我的情绪,使之( ),这种能力建立在自我觉知的基础上。A适合B适时C适地D适度
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评级指标通常基于风险调整后收益建立，风险的调整的意义和理论基础分别是（ ）。 A．通过杠杆的调整作用，使基金的收益处于相同的风险水平 B．通过去杠杆的调整作用，使基金的收益处于相同的风险水平 C．建立在投资人无风险偏好基础上的期望效用理论 D．建立在投资人风险偏好基础上的期颦效用理论
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旗语是建立在语言基础上的再编码形式。A对B错
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国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念、掌握基本的国防知识、学习必要的军事技能、激发爱国热情，自觉履行国防义务。
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旗语是建立在语言基础上的再编码形式。
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完善重大决策的规则和程序，要通过多种渠道和形式，（），使决策真正建立在科学、民主的基础上。A、充分论证B、广泛讨论C、广泛集中民智
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评级指标通常基于风险调整后收益建立，风险的调整的意义和理论基础分别是（）。A、通过杠杆的调整作用，使基金的收益处于相同的风险水平B、通过去杠杆的调整作用，使基金的收益处于相同的风险水平C、建立在投资人无风险偏好基础上的期望效用理论D、建立在投资人风险偏好基础上的期望效用理论
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要成功，需要树立（）目标，激工作热情。A、短期B、长远C、中期D、工作
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用人要建立在充分信任的基础上，要相信幼儿教师有热情和能力做好本职工作。
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通过增加工作内容，使工作本身变得更加多样化，以提高员工的工作热情的工作设计方法称为（）。
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激励的作用主要体现为（）。A、提高人们工作的自觉性、主动性和创造性B、激发人们工作的热情和兴趣C、解决群体的管理问题D、激励可以使人有持久的干劲，提高工作绩效
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激励的作用包括（）A、激励为行为提供动力B、激励能够吸引人才、留住人才C、激励可以激发人的工作热情与兴趣D、激励可以发挥人的潜力E、激励能够调动和提高人工作的自觉性、主动性、创造性
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通过启发诱导的方式，激发人的主动精神，使其工作热情建立在高度自觉的基础上，发挥出内在潜力。这种激励形式称为（）A、正激励B、负激励C、内激励D、外激励
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人员激励的类型通过启发诱导的方式，激发人的主动精神，使其工作热情建立在高度自觉的基础上，发挥出内在潜力。这种激励形式称为（　）A、正激励B、负激励C、内激励D、外激励
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道德是建立在人们自觉遵守的基础上，通过人们的评价实现的，是由国家强制执行的。（）
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职业责任感是员工自觉地把本职工作做好的（）。A、主动行为B、主动态度C、主动意识D、主动精神
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X理论，建立在“（）”的假设基础上；Y理论，则建立在“人是自我实现的人”的假设基础上。
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判断题用人要建立在充分信任的基础上，要相信幼儿教师有热情和能力做好本职工作。A对B错
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多选题调控自我的情绪，使之（），这种能力建立在自我觉知的基础上。A适合B适时C适地D适度
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单选题人员激励的类型通过启发诱导的方式，激发人的主动精神，使其工作热情建立在高度自觉的基础上，发挥出内在潜力。这种激励形式称为（　）A正激励B负激励C内激励D外激励
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单选题内激励源于人员对工作活动本身及任务完成所带来的（）。它使人们的工作热情建立在高度自觉的基础上，以发挥出内在的潜力。A满意度B满足感C稀缺性D迫切性
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多选题激励的作用包括（）A激励为行为提供动力B激励能够吸引人才、留住人才C激励可以激发人的工作热情与兴趣D激励可以发挥人的潜力E激励能够调动和提高人工作的自觉性、主动性、创造性
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单选题通过诱导形式激发人的主动精神，使人的工作热情建立在自觉地基础上，这种激励属于（）。A内激励B精神激励C正激励D外激励
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单选题下列不属于良心作用形式的是 ( )A自觉选择B自觉诱导C自觉监督D自觉评价
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